题目内容
4．常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质测量物体温度的，这些温度计必须保证测温物质在液态状态下才能正常使用．下表列出了几种物质的熔点和沸点，根据表中数据回答：| 物质 | 水银 | 酒精 | 甲苯 | 铅 | 萘 |
| 熔点/℃ | -38.8 | -117 | -95 | 328 | 80.5 |
| 沸点/℃ | 357 | 78.5 | 111 | 1740 | 218 |
（2）若要测量铅的熔点，温度计的玻璃泡里应选水银做测温物质，若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选酒精做测温物质．
分析 常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；
（1）晶体熔化时的温度叫熔点，液体沸腾时的温度叫沸点．同种物质低于熔点时，处于固态；高于熔点、低于沸点时处于液态；高于沸点，处于气态；
（2）待测温度（温度计内工作物质的温度）不能高于液体的沸点，也不能低于液体的凝固点，根据表格数据做出解答．
解答 解：
常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；
（1）酒精固体的熔点是-117℃，液态酒精的沸点为78.5℃，80℃超过了酒精的沸点，酒精处于气态；
（2）铅的熔点为328℃，水银、酒精的沸点分别为357℃、78.5℃，只有水银的沸点高于铅的熔点，因此测量铅的熔点，应该选用水银温度计；
甲苯的凝固点为-95℃，固态的甲苯温度低于-95℃，只有酒精的凝固点低于甲苯的凝固点，因此选用酒精温度计来测量固态甲苯的温度．
故答案为：液体的热胀冷缩；（1）气；（2）水银；酒精．
点评 本题考查的是同学们对沸点和熔点的理解，会判断特定温度下的物质状态，在生活应用中要注意根据实际情况进行综合对比分析，中考中这类题目也是经常出现的，因此要格外重视．
练习册系列答案
相关题目
19．
如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验．将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔2min记录一次温度．实验数据记录如表：
（1）本次实验采用的科学方法是A （选填下列选项的标号）．
A．控制变量法 B．理想实验 C．比值定义法 D．类比法
（2）实验中，用A（选填下列选项的标号）间接反映液体吸收热量的多少；加热相同时间后通过比较B（选填下列选项的标号）来判断吸热能力的强弱．
A、加热时间 B、温度计示数的变化
（3）分析实验数据可知煤油（选填“煤油”或“水”）的吸热能力较强．
如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验．将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔2min记录一次温度．实验数据记录如表：| 加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
| 温度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
| 水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
A．控制变量法 B．理想实验 C．比值定义法 D．类比法
（2）实验中，用A（选填下列选项的标号）间接反映液体吸收热量的多少；加热相同时间后通过比较B（选填下列选项的标号）来判断吸热能力的强弱．
A、加热时间 B、温度计示数的变化
（3）分析实验数据可知煤油（选填“煤油”或“水”）的吸热能力较强．
在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图的图象．（不计热量损失）
16．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾
（1）组装实验器材时，应按照自下而上的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．实验室现有水银温度计（-20℃～120℃）、酒精温度计（-80℃～60℃）、体温计等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是水银温度计．
（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为68℃；
（3）小明观察到：沸腾前水中气泡的情形为图丙中B图（选填“A”或“B”）；
（4）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续4min后停止读数；
请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象．
（5）水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是小水滴（选填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”）．
（6）实验结束后，小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是石棉网（或铁圈或烧杯底）的温度仍高于水的沸点，水能继续吸热．
（1）组装实验器材时，应按照自下而上的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．实验室现有水银温度计（-20℃～120℃）、酒精温度计（-80℃～60℃）、体温计等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是水银温度计．
（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为68℃；
（3）小明观察到：沸腾前水中气泡的情形为图丙中B图（选填“A”或“B”）；
（4）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续4min后停止读数；
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（5）水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是小水滴（选填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”）．
（6）实验结束后，小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是石棉网（或铁圈或烧杯底）的温度仍高于水的沸点，水能继续吸热．
小明家里的保温箱只有一个档位，如甲图所示，于是，小明打算用一个121Ω的电阻R2与R1串联，将其改造为两个档位的保温箱，如乙图所示，为了测量R1的电阻，小明将原保温箱单独接入家庭电路，发现规格为3000r/kW•h的电能表在6min内转了30转，不考虑电阻随温度的变化．