Question

【题目】交流与评估是科学探究的一个重要环节，某班的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）本实验中影响滑轮组效率的主要原因是什么？、
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出滑轮机械效率却不同，原因不可能是：（ ）
A.滑轮和轮与轴之间的摩擦力大小不同
B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.钩码被提升的高度不同
（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议（要求写两点）：
①
②

Answer 1

【答案】
（1）动滑轮重力,钩码重
（2）C
（3）选用更轻质的滑轮,增加物重
【解析】（1）由3、5或4、6可以看出，动滑轮重相同，钩码越重，机械效率越高，说明钩码重力是影响滑轮组效率的主要因素之一；由3、4或5、6可以看出，钩码重力相同，动滑轮越重，机械效率越低，说明滑轮组的重力是影响滑轮组效率的主要因素之一；所以，本实验中影响滑轮组效率的主要原因是：（1）动滑轮重力 (2). 钩码重力；
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重力也相同，弹簧测力计的拉力不同，测出的滑轮机械效率却不同，可能的原因是：测拉力时没有使测力计匀速上升，造成测量的力不准确或滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同；故不可能的原因是C；
（3）提高滑轮组的机械效率提，可以采用以下方法：选用较轻的动滑轮组装滑轮组；增大物重；保持良好的润滑，减小轮与轴间的摩擦等.
所以答案是：（1）动滑轮重力；钩码重；（2）C；（3）选用更轻质的滑轮；增加物重
【考点精析】解答此题的关键在于理解滑轮（组）的机械效率的相关知识，掌握关于滑轮组机械效率的计算：W有用 = G·h；W总 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W总 （2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)．