题目内容
7．如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：（1）甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面，比较两次听到的声音，说明固体比气体传声效果好．
（2）正在发声的音叉会将紧挨它的泡沫塑料小球弹起，这个现象说明发声体在振动；
（3）丙图中当不断地抽气时，听到手机铃声在逐渐地减弱；由此可推理出真空不能传声；
（4）丁图中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明声音可以传递能量．
分析 （1）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传声的介质；声音在固体中传声效果最好，液体次之，气体最差；
（2）声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；
（3）真空不能传声；
（4）声音既能传递信息，又能传递能量．
解答 解：
（1）敲课桌的另一端的时候，耳朵贴在桌面上是靠固体传播声音；如果耳朵离开桌子的时候靠空气传播声音，固体传声效果比气体好，所以第二次的响度明显比第一次小；
（2）当乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，所以发声体在振动；
（3）当用抽气机不断抽气时，手机播放的音乐声逐渐减弱直至无法听到，这说明真空不能传声；
（4）将矿泉水瓶去底后，扎上橡皮膜，然后对着烛焰用力敲击，发现烛焰会摇动，这说明声音可以传递能量．
故答案为：（1）固体比气体传声效果好；
（2）发声体在振动；
（3）真空不能传声；
（4）声音可以传递能量．
点评 本题主要考查学生对声音的传播和声音能传递能量的认识和了解，是一道基础题．
练习册系列答案
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17．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距为15cm，当物体距离凸透镜20cm时，在光屏上的得到清晰的像是（ ）
| A． | 倒立、缩小的实像 | B． | 倒立、等大的实像 | C． | 倒立、放大的实像 | D． | 正立、放大的虚像 |
18．如图所示，甲乙两种手电筒，分别用a，b两种镜子作为聚光装置，关于聚光装置下列说法正确的是（ ）
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| B． | b是凸透镜，此类透镜可以制成老花镜 | |
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近几年各国空难频发，在飞机失事搜寻的过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声波测位仪（如图所示），请问：
12．停止对大钟的撞击后，大钟仍“斜音未止”；夏天打雷时，雷声“连绵不绝”．关于这两个事例的解释正确的是（ ）
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| B． | 钟声“余音未绝”是钟持续振动了很长时间，雷声“连绵不绝”是因为雷声在大地、山谷、云层之间发生了多次反射产生了回声 | |
| C． | 二者都是多次反射形成了回声 | |
| D． | 二者都是发声体持续振动了很长时间 |
16．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
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| D． | 汽车在冰雪路面上行驶，车轮安装防滑链 |
17．关于温度、内能和热量的说法正确的是（ ）
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