题目内容
18.如图a、b所示,某小组同学以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计、细线等器材进行实验,该小组同学是在做“探究二力平衡条件实验”.按图a所示进行实验操作时,应在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数;按图b所示进行实验操作时,放开硬纸板前,应使两测力计的示数相等.两细线对硬纸板拉力的方向相反.分析 二力平衡的条件是作用在同一物体上,大小相等、方向相反,并作用的同一直线上的两个力彼此平衡;分析图可知探究二力平衡实验;当测力计静止时读数;当探究二力平衡条件中二力是否共线时,应该保持二力大小相等、方向相反.
解答 解:由实验装置图可知,以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计,细线等器材可以探究二力平衡条件实验;
按图a所示进行实验操作时,为了方便读数,应在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数;
按图b所示进行实验操作时,放开硬纸板前,应使两测力计的示数相同,两细线对硬纸板拉力的方向相反,放手后观察纸板是否静止,即可得出结论.
故答案为:二力平衡条件;静止;相等;相反.
点评 此题考查了二力平衡条件实验,熟知二力平衡实验条件是解题关键.
练习册系列答案
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6.
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(1)自行车所受重力是多少?
(2)自行车行驶过程中,车对地面的压强是多少?
(3)小红骑着自行车沿直线匀速行驶10min,前进的路程是多少?
(4)从自行车的结构和使用来看,应用了许多物理知识,请你仿照下表的示例,写出两个应用的实例.
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(2)自行车行驶过程中,车对地面的压强是多少?
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