题目内容
13．下列电器中，利用电流热效应的是（ ）| A． | 电脑 | B． | 电视机 | C． | 热水器 | D． | 电风扇 |
分析 电流流过导体时，导体要发热，这种现象是电流的热效应．发生电流的热效应时，电能转化为内能．
解答 解：
A、电脑工作时，主要把电能转化为光能和声能等，不是利用电流热效应工作的，A不符合题意；
B、电视机工作时，主要把电能转化为光能和声能等，不是利用电流热效应工作的，B不符合题意；
C、电热水器工作时把电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，C符合题意；
D、电风扇工作时主要把电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作的，D不符合题意．
故选C．
点评 利用电流的热效应工作的家用电器工作时，都是电能转化为内能，这是判断的关键．
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3．在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω．他们所设计的实验电路图如图甲所示．
（1）在连接电路时，开关应处于断开状态，电流表的量程应选0～0.6A．应该选用的滑动变阻器是R2（选填“R1”或“R2”）．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于左（选填“左”或“右”）端．
（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表指针偏转，电流表示数为零，产生故障的原因可能是灯泡断路．
（4）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
（6）在完整记录了实验数据之后，实验小组的同学对数据进行了进一步的分析，求出了每一次测量状态时小灯泡的电阻值，他们发现了随着灯泡两端的电压增大，灯泡的电阻变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），关于电阻变化的特点，最合理的解释是灯泡的电阻随温度的升高而变大．
（1）在连接电路时，开关应处于断开状态，电流表的量程应选0～0.6A．应该选用的滑动变阻器是R2（选填“R1”或“R2”）．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于左（选填“左”或“右”）端．
（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表指针偏转，电流表示数为零，产生故障的原因可能是灯泡断路．
（4）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
（6）在完整记录了实验数据之后，实验小组的同学对数据进行了进一步的分析，求出了每一次测量状态时小灯泡的电阻值，他们发现了随着灯泡两端的电压增大，灯泡的电阻变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），关于电阻变化的特点，最合理的解释是灯泡的电阻随温度的升高而变大．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| U/V | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.50 | 3.00 |
| I/A | 0.20 | 0.29 | 0.37 | 0.44 | 0.51 | 0.57 |
1．小华、小军同学做“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）
（1）如图甲所示，是小华连接的不完整实验电路．请你用笔画代替导线，将缺少的一根导线接好，且滑片右移动时灯变暗．
（2）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的操作是D，C（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）．
A．更换电池或小灯泡 B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D．断开电路开关
（3）小华电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是C
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑片，观察小灯是否发光
（4）小军换了部分实验器材又做了三次实验，数据记录如下表．当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，该灯泡额定功率为0.75W
（5）分析表中实验数据可知，小军所用电源电压约为6V
（6）若小军手边有“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器，他选用的滑动变阻器规格为“1.5A 50Ω”．
（1）如图甲所示，是小华连接的不完整实验电路．请你用笔画代替导线，将缺少的一根导线接好，且滑片右移动时灯变暗．
（2）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的操作是D，C（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）．
A．更换电池或小灯泡 B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D．断开电路开关
（3）小华电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是C
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑片，观察小灯是否发光
（4）小军换了部分实验器材又做了三次实验，数据记录如下表．当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，该灯泡额定功率为0.75W
| 实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 1 | 0.2 | 较暗 |
| 2 | 2.5 | 0.3 | 正常发光 |
| 3 | 6 | 0 | 不发光 |
（6）若小军手边有“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器，他选用的滑动变阻器规格为“1.5A 50Ω”．
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| A． | 力的大小有关 | B． | 力的作用点有关 | C． | 力的方向有关 | D． | 以上都有关系 |
实验台上有如下实验器材：1个带支架的杠杆（相邻刻线间距均为5cm）如图所示、1个量程为0～5N的弹簧测力计、六个重为0.5N的钩码和两段细绳．请利用上述实验器材设计一个实验，证明：当杠杆平衡时，阻力和阻力臂保持不变，动力臂越长作用在杠杆上的动力就越小．
实验台上有如下实验器材：一个带支架且有刻度的杠杆如图所示，一个量程为0～5N的弹簧测力计、6个质量均为50g的钩码和两段细线．请利用上述实验器材设计一个实验，证明“当杠杆在水平位置平衡时，如果阻力臂和动力臂保持不变，则动力与阻力成正比”．