题目内容
5．宇航员在天宮一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天．这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是（ ）| A． | 引体向上 | B． | 做俯卧撑 | C． | 举哑铃 | D． | 原地蹬自行车 |
分析 太空中物体处于失重状态，从同一物体在太空上比在地球上轻很多这个角度分析，可选择宇航员锻炼身体用的相关健身器材
解答 解：因为同一物体在太空上比在地球上轻很多，宇航员和物体都处于一种失重状态，所以可以使用原地蹬自行车锻炼身体，而引体向上、做俯卧撑、举哑铃都与重力有关，都不能用．
故选D．
点评 此题主要考查重力知识点，宇航员在宇宙飞船中使用常用健身器材具有较强的开放性，需要我们有一定的想象力．
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如图所示，试管内水蒸气将塞子推出的过程，水蒸气的内能转化为塞子的机械能．四冲程汽油机工作过程中做功冲程与上述能量转化过程相同．改变内能的另一种方式是热传递．
如图是足球比赛中的一个场景，其中涉及到很多物理知识，请你结合足球比赛的实际现状，仿照提供的示例．写出其中涉及到的两个不同的物理知识．
13．
如图所示，重为100N的物体A在水平接力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N．不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦．则下列说法正确的是（ ）
如图所示，重为100N的物体A在水平接力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N．不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦．则下列说法正确的是（ ）| A． | 物体A受到水平面的摩擦力为5N | |
| B． | 拉力F的功率为2W | |
| C． | 若物体A匀速运动2s，拉力F做功为8J | |
| D． | 物体A受到的支持力和物体A对水平面的压力是一对平衡力 |
如图所示，建筑工人用300N的力F通过滑轮装置将一重500N的料车沿30°角的斜面由底端匀速地拉到顶端，用时l0s．已知斜面长是 4m，g取10N/kg，求这一过程中：
10．物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论．其中错误的是（ ）
| A． |  帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 | |
| B． |  高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的 | |
| C． |  用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的 | |
| D． |  洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理 |
如图是探究“物体动能的大小与逨度有关”的实验示意图．
14．如图所示的几种器件，依据电磁感应原理工作的是（ ）
| A． |  风力发电机 | B． |  电风扇 | C． |  电铃 | D． |  门吸 |
13．在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8Ω
（1）小明连接的实验电路如图甲所示，其中有一条导线未连接，请用笔画线代替导线，画出正确的连线．
（2）实验中，正确连接电路，且操作正确．闭合开关S后，小灯泡不发光．那么接下来合适的实验操作应该是A（选填序号）
A．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的发光情况
B．检查电路是否短路，替换同一规格的小灯泡
C．检查电路是否断路，替换同一规格的小灯泡
（3）移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右（填“左”或“右”）端移动．
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.75W．
（5）完成实验后小明思考：滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流减小而它两端电压却增大，它消耗的功率是增大还是减小呢？小明为了探究这个问题，将上述电路中的小灯泡换成阻值为15Ω的定值电阻，并用学生电源将电压调至6V，滑动变阻器的规格为“1A 20Ω”，其它器材相同．将电压表移至与变阻器并联，经过仔细认真地实验，他记录下在变阻器接入电路的阻值不断增大时的各组数据，并计算出了相应的电功率，如下表．分析表中数据，写出小明能得到的结论：当滑动变阻器接入电路的阻值增大时，它消耗的功率也随之增大．就“变阻器功率变化”的探究，从滑动变阻器电阻变化的范围角度考虑，小张认为小华收集的数据不充分，理由是测量的数据较少，应该继续增大变阻器的电阻以采集更多的数据．．
（1）小明连接的实验电路如图甲所示，其中有一条导线未连接，请用笔画线代替导线，画出正确的连线．
（2）实验中，正确连接电路，且操作正确．闭合开关S后，小灯泡不发光．那么接下来合适的实验操作应该是A（选填序号）
A．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的发光情况
B．检查电路是否短路，替换同一规格的小灯泡
C．检查电路是否断路，替换同一规格的小灯泡
（3）移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右（填“左”或“右”）端移动．
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.75W．
（5）完成实验后小明思考：滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流减小而它两端电压却增大，它消耗的功率是增大还是减小呢？小明为了探究这个问题，将上述电路中的小灯泡换成阻值为15Ω的定值电阻，并用学生电源将电压调至6V，滑动变阻器的规格为“1A 20Ω”，其它器材相同．将电压表移至与变阻器并联，经过仔细认真地实验，他记录下在变阻器接入电路的阻值不断增大时的各组数据，并计算出了相应的电功率，如下表．分析表中数据，写出小明能得到的结论：当滑动变阻器接入电路的阻值增大时，它消耗的功率也随之增大．就“变阻器功率变化”的探究，从滑动变阻器电阻变化的范围角度考虑，小张认为小华收集的数据不充分，理由是测量的数据较少，应该继续增大变阻器的电阻以采集更多的数据．．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流I/A | 0.5 | 0.44 | 0.4 | 0.36 | 0.3 |
| 电压U/V | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.5 |
| 电功率P/W | 0.25 | 0.35 | 0.40 | 0.43 | 0.45 |