如图，菱形ABCD中，若∠ABC=120°，则
如图，凸五边形ABCDE中，∠A=∠B=120°，EA=AB=BC=| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| A、30° | B、45° |
| C、60° | D、67.5° |
如图，正方形ABCD的边长为3，以CD为一边向CD两侧作等边三角形PCD和等边三角形QCD，那么PQ的长是（ ）A、
| ||||
B、
| ||||
C、3
| ||||
D、6
|
小张和小王同时从学校出发去距离15千米的上海世博园，小张比小王每小时多行1千米，结果比小王早到半小时，设小王每小时走x千米，则（ ）
A、
| ||||||
B、
| ||||||
C、
| ||||||
D、
|
若
-
=3，则分式
的值是（ ）
| 1 |
| x |
| 1 |
| y |
| 2x+3xy-2y |
| x-2xy-y |
A、
| ||
B、-
| ||
| C、1 | ||
D、
|
在一次数学知识竞赛中，某班20名学生的成绩入下表所示：
分别求这些学生成绩的众数、中位数、和平均数．
| 成绩 （单位：分） |
50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
| 人数 | 2 | 3 | 6 | 7 | 2 |
某校初三（1）班合作学习小组为了了解我市餐饮业人员的收入情况，到某餐厅进行调查．他们将了解到的该餐厅所有10名员工月工资情况列表如下：
（1）请你解答他们设计的下列问题（将答案直接填在横线上）：?
①该餐厅所有员工的平均工资是 元，所有员工工资的中位数是 元；?
②能够较好地反映该餐厅员工工资一般水平的是 ；（填“平均数”或“中位数”）?
③去掉经理和勤杂工的工资，其他员工的平均工资是 元．
（2）该合作学习小组的成员们通过比较分析发现，去掉经理和勤杂工的工资后，其他员工的平均工资也能反映该餐厅员工工资的一般水平．从统计理论角度看，当一组数据的个数较少，且可能个别数据变动较大时，常采取去掉其中一个最大值和一个最小值，取其余数值的平均数去描述这组数据集中趋势的方法．现实中采用这种做法的实例较多，请你列举一例．（要求：所举事例内容健康，符合实际．）
0 71498 71506 71512 71516 71522 71524 71528 71534 71536 71542 71548 71552 71554 71558 71564 71566 71572 71576 71578 71582 71584 71588 71590 71592 71593 71594 71596 71597 71598 71600 71602 71606 71608 71612 71614 71618 71624 71626 71632 71636 71638 71642 71648 71654 71656 71662 71666 71668 71674 71678 71684 71692 366461
| 岗位 | 经理 | 一级厨师 | 二次厨师 | 财会人员 | 服务员 负责人 |
服务员 | 勤杂工 |
| 工资标准（元） | 3000 | 1000 | 900 | 700 | 700 | 500 | 400 |
| 人数 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 |
①该餐厅所有员工的平均工资是
②能够较好地反映该餐厅员工工资一般水平的是
③去掉经理和勤杂工的工资，其他员工的平均工资是
（2）该合作学习小组的成员们通过比较分析发现，去掉经理和勤杂工的工资后，其他员工的平均工资也能反映该餐厅员工工资的一般水平．从统计理论角度看，当一组数据的个数较少，且可能个别数据变动较大时，常采取去掉其中一个最大值和一个最小值，取其余数值的平均数去描述这组数据集中趋势的方法．现实中采用这种做法的实例较多，请你列举一例．（要求：所举事例内容健康，符合实际．）