（1）求该校的班级总数；

（2）将条形统计图补充完整；

（3）求该校各班在这一活动中植树的平均数．

填空：（1），①∠AEB的度数为 ；②线段AD、BE之间的数量关系是 ；

（2）拓展探究：如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°，点A、D、E在同一直线上，且交BC于点F，连接BE.若∠CAF=∠BAF，BE=2，试求AF的长.

（1）求证：DE=DF；

（2）若∠A=60°，BE=1，求△ABC的周长．

【题目】如果为互不相等的有理数，且，那么（ ）

A.8B.6C.4D.2

（2）已知如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,ABAC=2，求BC的长.

（1）学生小红计划选修两门课程，请写出所有可能的选法；

（2）若学生小明和小刚各计划送修一门课程，则他们两人恰好选修同一门课程的概率为多少？

【题目】如图，已知，两点在数轴上，点表示的数为-10，，点以每秒3个单位长度的速度从点向右运动．点以每秒2个单位长度的速度从点向右运动（点、同时出发）

（1）请你写出数轴上点对应的数；

（2）当运动的时间为3秒时，请你求出此时点、在数轴上对应的数，并求出、之间的距离；

（3）经过几秒，点、点分别到原点的距离相等．

【题目】已知一张三角形纸片如图甲，其中将纸片沿过点B的直线折叠，使点C落到AB边上的E点处，折痕为如图乙再将纸片沿过点E的直线折叠，点A恰好与点D重合，折痕为如图丙原三角形纸片ABC中，的大小为______

请根据图表信息，解答下列问题：

（1）求表中的值；

（2）求图中表示“比较熟练”的扇形部分的圆心角的度数；

（3）阳谷县共有初中数学教师350人，若将“非常熟练”和“比较熟练”作为“良好”标准，试估计阳谷县初中数学教师对“网络画板”信息技术掌握情况为“良好”的教师有多少人？

①8+（﹣10）+（﹣2）﹣（﹣5）

②2﹣3﹣5﹣|﹣3|

③（﹣1）+1.25+（﹣8.5）+10

④（）×（﹣12）

⑤（﹣199）×5（用简便方法计算）

⑥10×（﹣）﹣2×+（﹣3）×（﹣）