如图,潜望镜中的两个镜片AB和CD是平行的,光线经过镜子反射时,∠AEN=∠BEF,∠EFD=∠CFM,那么进入潜望镜的光线NE和离开潜望镜的光线FM是平行的吗?说明理由.

平行. 【解析】试题分析:先根据两直线平行内错角相等得出∠BEF=∠EFD,然后根据平角的定义和∠AEN=∠BEF,∠EFD=∠CFM得出∠NEF=∠EFM,最后根据内错角相等两直线平行得出NE∥FM. 试题解析: 【解析】 平行. 理由如下:∵AB∥CD,∴∠BEF=∠EFD. ∵∠AEN=∠BEF,∠EFD=∠CFM, ∴∠AEN=∠BEF=∠EFD=∠C...
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如图所示,用长为20的铁丝焊接成一个长方形,设长方形的一边为x,面积为y,随着x的变化,y的值也随之变化.

(1)写出y与x之间的关系式,并指出在这个变化中,哪个是自变量?哪个是因变量?

(2)用表格表示当x从1变化到9时(每次增加1),y的相应值;

x

1

2

3

4

5

6

7

8

9

y

(3)当x为何值时,y的值最大?

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如图,直线AB、CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分.

(1)图中∠AOC的对顶角为________,∠BOE的补角为________;

(2)若∠AOC=75°,且∠BOE∶∠EOD=1∶4,求∠AOE的度数.

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如图,某市有一块长为(3a+b)米、宽为(2a+b)米的长方形地,中间将修建一座边长为(a+b)米的正方形雕像,规划部门计划将余下部分进行绿化.

(1)试用含a,b的式子表示绿化部分的面积(结果要化简);

(2)若a=3,b=2,请求出绿化部分的面积.

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计算:

(1)5x(2x2-3x+4);

(2)20172-2018×2016;

(3)

(4)(a+b)(a-b)+(a+b)2-2a2.

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如图,已知AB∥DE,∠ABC=75°,∠CDE=150°,则∠BCD的度数为____.

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如图,在三角形ABC中,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,AC∥ED,CE是∠ACB的平分线,试比较∠EDF与∠BDF的大小,并说明理由.

∠EDF=∠BDF 【解析】试题分析:先根据平行线的性质得出∠ACE=∠DEC,再运用垂直于同一条直线的两直线平行得出DF∥CE,进而利用平行线的性质得出∠BDF=∠BCE,∠FDE=∠DEC,然后利用角平分线等量代换即可得出两角的关系. 试题解析: 【解析】 ∠EDF=∠BDF. 理由如下:∵AC∥ED,∴∠ACE=∠DEC. ∵CE⊥AB,DF⊥AB,∴∠AEC...
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如图,潜望镜中的两个镜片AB和CD是平行的,光线经过镜子反射时,∠AEN=∠BEF,∠EFD=∠CFM,那么进入潜望镜的光线NE和离开潜望镜的光线FM是平行的吗?说明理由.

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如图所示,用长为20的铁丝焊接成一个长方形,设长方形的一边为x,面积为y,随着x的变化,y的值也随之变化.

(1)写出y与x之间的关系式,并指出在这个变化中,哪个是自变量?哪个是因变量?

(2)用表格表示当x从1变化到9时(每次增加1),y的相应值;

x

1

2

3

4

5

6

7

8

9

y

(3)当x为何值时,y的值最大?

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如图,直线AB、CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分.

(1)图中∠AOC的对顶角为________,∠BOE的补角为________;

(2)若∠AOC=75°,且∠BOE∶∠EOD=1∶4,求∠AOE的度数.

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如图,某市有一块长为(3a+b)米、宽为(2a+b)米的长方形地,中间将修建一座边长为(a+b)米的正方形雕像,规划部门计划将余下部分进行绿化.

(1)试用含a,b的式子表示绿化部分的面积(结果要化简);

(2)若a=3,b=2,请求出绿化部分的面积.

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计算:

(1)5x(2x2-3x+4);

(2)20172-2018×2016;

(3)

(4)(a+b)(a-b)+(a+b)2-2a2.

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陈杰骑自行车去上学,当他以往常的速度骑了一段路时,忽然想起要买某本书,于是又折回到刚经过的一家书店,买到书后继续赶去学校.以下是他本次上学的路程与所用时间的关系示意图.根据图中提供的信息回答下列问题:

(1)陈杰家到学校的距离是多少米?书店到学校的距离是多少米?

(2)陈杰在书店停留了多少分钟?本次上学途中,陈杰一共行驶了多少米?

(3)在整个上学的途中哪个时间段陈杰骑车速度最快?最快的速度是多少米?

(4)如果陈杰不买书,以往常的速度去学校,需要多少分钟?本次上学比往常多用多少分钟?

(1) 1500米, 900米;(2) 2700米;(3) 450米/分;(4) 6.5分钟. 【解析】试题分析:(1)根据函数图象的纵坐标,可得答案; (2)根据函数图象的横坐标,可得到达书店时间,离开书店时间,根据有理数的减法,可得答案,根据函数图象的纵坐标,可得相应的路程,根据有理数的加法,可得答案; (3)根据函数图象的纵坐标,可得路程,根据函数图象的横坐标,可得时间,根...
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如图,在三角形ABC中,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,AC∥ED,CE是∠ACB的平分线,试比较∠EDF与∠BDF的大小,并说明理由.

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(1)写出y与x之间的关系式,并指出在这个变化中,哪个是自变量?哪个是因变量?

(2)用表格表示当x从1变化到9时(每次增加1),y的相应值;

x

1

2

3

4

5

6

7

8

9

y

(3)当x为何值时,y的值最大?

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如图,直线AB、CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分.

(1)图中∠AOC的对顶角为________,∠BOE的补角为________;

(2)若∠AOC=75°,且∠BOE∶∠EOD=1∶4,求∠AOE的度数.

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(1)试用含a,b的式子表示绿化部分的面积(结果要化简);

(2)若a=3,b=2,请求出绿化部分的面积.

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下列运算正确的是

A. B. C. D.

C 【解析】试题解析:A. 故错误. B. 故错误. C.正确. D. 故错误. 故选C.
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陈杰骑自行车去上学,当他以往常的速度骑了一段路时,忽然想起要买某本书,于是又折回到刚经过的一家书店,买到书后继续赶去学校.以下是他本次上学的路程与所用时间的关系示意图.根据图中提供的信息回答下列问题:

(1)陈杰家到学校的距离是多少米?书店到学校的距离是多少米?

(2)陈杰在书店停留了多少分钟?本次上学途中,陈杰一共行驶了多少米?

(3)在整个上学的途中哪个时间段陈杰骑车速度最快?最快的速度是多少米?

(4)如果陈杰不买书,以往常的速度去学校,需要多少分钟?本次上学比往常多用多少分钟?

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如图,在三角形ABC中,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,AC∥ED,CE是∠ACB的平分线,试比较∠EDF与∠BDF的大小,并说明理由.

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如图,潜望镜中的两个镜片AB和CD是平行的,光线经过镜子反射时,∠AEN=∠BEF,∠EFD=∠CFM,那么进入潜望镜的光线NE和离开潜望镜的光线FM是平行的吗?说明理由.

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如图所示,用长为20的铁丝焊接成一个长方形,设长方形的一边为x,面积为y,随着x的变化,y的值也随之变化.

(1)写出y与x之间的关系式,并指出在这个变化中,哪个是自变量?哪个是因变量?

(2)用表格表示当x从1变化到9时(每次增加1),y的相应值;

x

1

2

3

4

5

6

7

8

9

y

(3)当x为何值时,y的值最大?

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如图,直线AB、CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分.

(1)图中∠AOC的对顶角为________,∠BOE的补角为________;

(2)若∠AOC=75°,且∠BOE∶∠EOD=1∶4,求∠AOE的度数.

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如图所示的几何体的俯视图是

 

A. B. C. D.

D 【解析】试题解析:光线从几何体的前面向后面正投影,得到投影图,叫做几何体的正视图;光线从几何体的左面向右面正投影,得到投影图,叫做几何体的侧视图;从几何体的上面向下面正投影,得到投影图,叫做几何体的俯视图. 从图上可以看出几何体的俯视图是D. 故选D.
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下列运算正确的是

A. B. C. D.

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陈杰骑自行车去上学,当他以往常的速度骑了一段路时,忽然想起要买某本书,于是又折回到刚经过的一家书店,买到书后继续赶去学校.以下是他本次上学的路程与所用时间的关系示意图.根据图中提供的信息回答下列问题:

(1)陈杰家到学校的距离是多少米?书店到学校的距离是多少米?

(2)陈杰在书店停留了多少分钟?本次上学途中,陈杰一共行驶了多少米?

(3)在整个上学的途中哪个时间段陈杰骑车速度最快?最快的速度是多少米?

(4)如果陈杰不买书,以往常的速度去学校,需要多少分钟?本次上学比往常多用多少分钟?

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如图,在三角形ABC中,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,AC∥ED,CE是∠ACB的平分线,试比较∠EDF与∠BDF的大小,并说明理由.

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如图,潜望镜中的两个镜片AB和CD是平行的,光线经过镜子反射时,∠AEN=∠BEF,∠EFD=∠CFM,那么进入潜望镜的光线NE和离开潜望镜的光线FM是平行的吗?说明理由.

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如图所示,用长为20的铁丝焊接成一个长方形,设长方形的一边为x,面积为y,随着x的变化,y的值也随之变化.

(1)写出y与x之间的关系式,并指出在这个变化中,哪个是自变量?哪个是因变量?

(2)用表格表示当x从1变化到9时(每次增加1),y的相应值;

x

1

2

3

4

5

6

7

8

9

y

(3)当x为何值时,y的值最大?

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如图,点D是△ABC的边AC的上一点,且∠ABD=∠C;如果,那么=( )

A. B. C. D.

A. 【解析】 试题分析:∵点D是△ABC的边AC的上一点,且∠ABD=∠C,且∠BAD=∠CAB, ∴△ABD∽△ACB, 如果∴ ∵,∴AD=x,CD=3x, ∴AB2=AC•AD, ∴AB=2x ∴ 故选A
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如图所示的几何体的俯视图是

 

A. B. C. D.

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下列运算正确的是

A. B. C. D.

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陈杰骑自行车去上学,当他以往常的速度骑了一段路时,忽然想起要买某本书,于是又折回到刚经过的一家书店,买到书后继续赶去学校.以下是他本次上学的路程与所用时间的关系示意图.根据图中提供的信息回答下列问题:

(1)陈杰家到学校的距离是多少米?书店到学校的距离是多少米?

(2)陈杰在书店停留了多少分钟?本次上学途中,陈杰一共行驶了多少米?

(3)在整个上学的途中哪个时间段陈杰骑车速度最快?最快的速度是多少米?

(4)如果陈杰不买书,以往常的速度去学校,需要多少分钟?本次上学比往常多用多少分钟?

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如图,在三角形ABC中,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,AC∥ED,CE是∠ACB的平分线,试比较∠EDF与∠BDF的大小,并说明理由.

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如图,潜望镜中的两个镜片AB和CD是平行的,光线经过镜子反射时,∠AEN=∠BEF,∠EFD=∠CFM,那么进入潜望镜的光线NE和离开潜望镜的光线FM是平行的吗?说明理由.

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如图所示,直线yxb与ykx相交于点P,点P的横坐标为,则关于x的不  等式xbkx的解集在数轴上表示正确的是  

A.

B.

C.

D.

A 【解析】试题解析:当x>?1时,x+b>kx?1, 即不等式x+b>kx?1的解集为x>?1. 故选A.
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如图,点D是△ABC的边AC的上一点,且∠ABD=∠C;如果,那么=( )

A. B. C. D.

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如图所示的几何体的俯视图是

 

A. B. C. D.

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下列运算正确的是

A. B. C. D.

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陈杰骑自行车去上学,当他以往常的速度骑了一段路时,忽然想起要买某本书,于是又折回到刚经过的一家书店,买到书后继续赶去学校.以下是他本次上学的路程与所用时间的关系示意图.根据图中提供的信息回答下列问题:

(1)陈杰家到学校的距离是多少米?书店到学校的距离是多少米?

(2)陈杰在书店停留了多少分钟?本次上学途中,陈杰一共行驶了多少米?

(3)在整个上学的途中哪个时间段陈杰骑车速度最快?最快的速度是多少米?

(4)如果陈杰不买书,以往常的速度去学校,需要多少分钟?本次上学比往常多用多少分钟?

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如图,在三角形ABC中,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,AC∥ED,CE是∠ACB的平分线,试比较∠EDF与∠BDF的大小,并说明理由.

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为执行“均衡教育”政策,某县2014年投入教育经费2500万元,预计到2016年底三年累计投入亿元若每年投入教育经费的年平均增长百分率为x,则下列方程正确的是

A.

B.

C.

D.

D 【解析】试题解析:设每年投入教育经费的年平均增长百分率为x, 由题意得, 故选D.
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如图所示,直线yxb与ykx相交于点P,点P的横坐标为,则关于x的不  等式xbkx的解集在数轴上表示正确的是  

A.

B.

C.

D.

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如图,点D是△ABC的边AC的上一点,且∠ABD=∠C;如果,那么=( )

A. B. C. D.

查看答案

如图所示的几何体的俯视图是

 

A. B. C. D.

查看答案

下列运算正确的是

A. B. C. D.

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陈杰骑自行车去上学,当他以往常的速度骑了一段路时,忽然想起要买某本书,于是又折回到刚经过的一家书店,买到书后继续赶去学校.以下是他本次上学的路程与所用时间的关系示意图.根据图中提供的信息回答下列问题:

(1)陈杰家到学校的距离是多少米?书店到学校的距离是多少米?

(2)陈杰在书店停留了多少分钟?本次上学途中,陈杰一共行驶了多少米?

(3)在整个上学的途中哪个时间段陈杰骑车速度最快?最快的速度是多少米?

(4)如果陈杰不买书,以往常的速度去学校,需要多少分钟?本次上学比往常多用多少分钟?

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如图,菱形ABCD的周长为,垂足为,则下列结论正确的有

菱形面积为

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

C 【解析】试题解析:∵菱形ABCD的周长为40cm, ∴AD=AB=BC=CD=10. ∵DE⊥AB,垂足为E, ∴菱形的面积为: 在中, ∴①②③正确,④错误; ∴结论正确的有三个. 故选C.
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为执行“均衡教育”政策,某县2014年投入教育经费2500万元,预计到2016年底三年累计投入亿元若每年投入教育经费的年平均增长百分率为x,则下列方程正确的是

A.

B.

C.

D.

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如图所示,直线yxb与ykx相交于点P,点P的横坐标为,则关于x的不  等式xbkx的解集在数轴上表示正确的是  

A.

B.

C.

D.

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如图,点D是△ABC的边AC的上一点,且∠ABD=∠C;如果,那么=( )

A. B. C. D.

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如图所示的几何体的俯视图是

 

A. B. C. D.

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下列运算正确的是

A. B. C. D.

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在50包型号为L的衬衫的包裹中混进了型号为M的衬衫,每包20件衬衫,每包中混入的M号衬衫数如表:

M号衬衫数
 

0
 

1
 

4
 

5
 

7
 

9
 

10
 

11
 

包数
 

7
 

3
 

10
 

15
 

5
 

4
 

3
 

3
 

根据以上数据,选择正确选项( ).

A. M号衬衫一共有47件

B. 从中随机取一包,包中L号衬衫数不低于9是随机事件

C. 从中随机取一包,包中L号衬衫数不超过4的概率为0.26

D. 将50包衬衫混合在一起,从中随机拿出一件衬衫,恰好是M号的概率为0.252

D 【解析】试题分析:A.根据表中是数据求得M号衬衫的数量为1×3+4×10+5×15+7×5+9×4+10×3+11×3=252件,故A选项错误;B.由题可得,50包中L号衬衫数全部不低于9,所以从中随机取一包,包中L号衬衫数不低于9的概率为1,是必然事件,故B选项错误;C.由题可得,50包中没有一包中L号衬衫数不超过4,所以从中随机取一包,包中L号衬衫数不超过4的概率为0,故C选项错误;...
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菱形面积为

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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为执行“均衡教育”政策,某县2014年投入教育经费2500万元,预计到2016年底三年累计投入亿元若每年投入教育经费的年平均增长百分率为x,则下列方程正确的是

A.

B.

C.

D.

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如图所示,直线yxb与ykx相交于点P,点P的横坐标为,则关于x的不  等式xbkx的解集在数轴上表示正确的是  

A.

B.

C.

D.

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如图,点D是△ABC的边AC的上一点,且∠ABD=∠C;如果,那么=( )

A. B. C. D.

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如图所示的几何体的俯视图是

 

A. B. C. D.

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 0  319209  319217  319223  319227  319233  319235  319239  319245  319247  319253  319259  319263  319265  319269  319275  319277  319283  319287  319289  319293  319295  319299  319301  319303  319304  319305  319307  319308  319309  319311  319313  319317  319319  319323  319325  319329  319335  319337  319343  319347  319349  319353  319359  319365  319367  319373  319377  319379  319385  319389  319395  319403  366461 

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