6．在-6$\frac{1}{5}$.-8.1.6.3.0.-5.-9.0.2中最大的数是6.3．——青夏教育精英家教网——

6．在-6$\frac{1}{5}$，-8.1，6.3，0，-5，-9，0.2中最大的数是6.3．

若有理数a、b、c在数轴上对应的点A、B、C位置如图，化简|c|-|c-b|+|a+b|+|b|=（　　）

4．在代数式$\frac{1}{2}$x+$\frac{1}{2}$y、5a、$\frac{1}{2}$x²-3x+$\frac{5}{2}$、1、b、abc、-$\frac{4}{y}$、$\frac{c-d}{cd}$中有（　　）

	A．	5个单项式，3个多项式		B．	4个单项式，2个多项式
	C．	6个单项式，2个多项式		D．	7个单项式，2个多项式

3．若|a-1|+（b+4）²=0，则b-a=（　　）

-4$\frac{1}{2}$

-2$\frac{1}{2}$

2．13600000=1.36×10^a，3590000=3.59×10^b，那么（b-a）⁵=（　　）

1．下列式子中正确的有（　　）
（1）4.3＞1.6，（2）0＜-（-2）²；（3）-8.2＜-4.9，（4）-5＜2，（5）|-1$\frac{1}{2}$|=|-5|．

20．下列说法正确的是（　　）

	A．	符号相反的两个数叫做互为相反数
	B．	规定了原点、正方向和长度单位的直线叫做数轴
	C．	-1是有理数
	D．	若\|m\|=\|n\|，则m=n

19．温度-8℃比3℃低（　　）

18．阅读材料：
我们知道，4x+2x-x=（4+2-1）x=5x，类似地，我们把（a+b）看成一个整体，则4（a+b）+2（a+b）-（a+b）-（4+2-1）（a+b）=5（a+b）．“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．
尝试应用：
（1）把（a-b）看成一个整体，合并3（a-b）²-7（a-b）²+2（a-b）²的结果是C．
A．-6（a-b）² B.6（a-b）² C．-2（a-b）² D.2（a-b）²
（2）已知x²+2y=5，求3x²+6y-21的值；
拓广探索：
（3）已知a-2b=3，2b-c=-5，c-d=10，求（a-c）+（2b-d）-（2b-c）的值．

17．某城市居民用水实行阶梯收费，每户每月用水量不超过20t时，按每吨2.5元收费．如果超过20t，超过的部分按每吨2.9元收费．
（1）如果甲户某月用水量为15t，则甲应缴的水费为37.5元；
（2）如果乙户某月应缴水费45元，乙户该月的用水量是多少吨？
（3）如果丙户某月的用水量为at，则丙户该月应缴水费多少元？（用含a的式子表示，并化简）

0 311782 311790 311796 311800 311806 311808 311812 311818 311820 311826 311832 311836 311838 311842 311848 311850 311856 311860 311862 311866 311868 311872 311874 311876 311877 311878 311880 311881 311882 311884 311886 311890 311892 311896 311898 311902 311908 311910 311916 311920 311922 311926 311932 311938 311940 311946 311950 311952 311958 311962 311968 311976 366461