15．计算:0+$\sqrt{9}$-4cos60°．——青夏教育精英家教网——

15．计算：（$\frac{1}{2015}$）⁰+$\sqrt{9}$-4cos60°．

如图，点D、E、F分别是△ABC三边的中点，且AB=AC，则图中的四边形AEDF是菱形．

将一圆形纸片对折后再对折，得到如图所示，然后沿着图中的虚线剪去一个角（即△OMN），再将余下部分展开后的平面后的平面图形是（　　）

如图，直线AB、CD被BC所截，若AB∥CD，∠1=45°，∠2=35°，则∠3的大小是（　　）

11．下列计算中正确的是（　　）

（a+b）²=a²+b²

10．某次数学考试后，班里有两位同学议论他们所在小组同学的数学成绩，小明说：“我组成绩是87分的同学最多．”小英说：“我们组的7位同学成绩排在最中间的恰好也是87分．”上面两位同学的话能反映的统计量是（　　）

众数和平均数

平均数和中位数

众数和方差

众数和中位数

9．在-2，0，2，$\sqrt{3}$这四个数中，最大的数是（　　）

8．某班6名同学在一次“1分钟仰卧起坐”测试中，成绩分别为（单位：次）：39，45，42，37，41，39，则这组数据的众数是39．

7．据报道，武汉市今年开工及建设启动的四条轨道交通线路，总投资约82 000 000 000元．将82 000 000 000 用科学记数法表示为8.2×10¹⁰．

6．已知x₁、x₂是方程x²-3x-5=0的两根，则x₁•x₂的值是（　　）

0 302505 302513 302519 302523 302529 302531 302535 302541 302543 302549 302555 302559 302561 302565 302571 302573 302579 302583 302585 302589 302591 302595 302597 302599 302600 302601 302603 302604 302605 302607 302609 302613 302615 302619 302621 302625 302631 302633 302639 302643 302645 302649 302655 302661 302663 302669 302673 302675 302681 302685 302691 302699 366461