15．先化简.再求值．-6x+3(3x2-1)-(9x2-x+3).其中x=-1．——青夏教育精英家教网——

15．先化简，再求值．-6x+3（3x²-1）-（9x²-x+3），其中x=-1．

将下列各数在数轴上表示，并填入相应的大括号中：
-2，0，-$\frac{1}{2}$，3$\frac{1}{2}$，$\frac{3}{2}$，-5
解：如图：
（1）整数集合（-2，0，-5）；
（2）非负数集合（3$\frac{1}{2}$，0，$\frac{3}{2}$）；
（3）负有理数（-2，-$\frac{1}{2}$，-5）；
（4）分数集合（-$\frac{1}{2}$，3$\frac{1}{2}$，$\frac{3}{2}$）．

13．计算：（-$\frac{9}{5}$）×（-$\frac{5}{3}$）²+（-$\frac{3}{8}$）÷[（-$\frac{1}{2}$）³-$\frac{1}{4}$]．

12．将四张形状，大小相同的长方形纸片分别折叠成如图所示的图形，请仔细观察重叠部分的图形特征，并解决下列问题：
（1）观察图①，②，③，④，∠1和∠2有怎样的关系？并说明你的依据．
（2）猜想图③中重叠部分图形△MBD的形状（按边），验证你的猜想．
（3）若图④中∠1=60°，猜想重叠部分图形△MEF的形状（按边），验证你的猜想．

如图，DE是线段AB的垂直平分线，如果BD+CD=2014，那么AC的长度是（　　）

如图，小华书上的三角形被墨水弄污了一部分，他能在作业本上作一个完成一样的三角形，其根据为（　　）

如图是一种数值转换机的运算程序
（1）若第1次输入的数为x=1，则第1次输出的数为4，则第10次输出的数为1；
（2）若第1次输入的数为12，则第10次输出的数为3．
（3）若输入的数x=5，求第2015次输出的数是4．

如图是一个正方体盒子的展开图，要把-6、$\frac{1}{6}$、-1、6、-$\frac{1}{6}$、1这些数字分别填入六个小正方形中，使得按虚线折成的正方体相对面上的两个数互为相反数．

7．下面图形是棱柱的是（　　）

6．已知-3x^m-1y³与$\frac{5}{2}$xy^m+n是同类项，那么m，n的值分别是（　　）

0 279627 279635 279641 279645 279651 279653 279657 279663 279665 279671 279677 279681 279683 279687 279693 279695 279701 279705 279707 279711 279713 279717 279719 279721 279722 279723 279725 279726 279727 279729 279731 279735 279737 279741 279743 279747 279753 279755 279761 279765 279767 279771 279777 279783 279785 279791 279795 279797 279803 279807 279813 279821 366461