5．下列三个日常现象:①用两根钉子就可以把一根木条固定在墙上,②把弯曲的公路改直.就能够缩短路程,③体育课上.老师测量某个同学的跳远成绩．其中.可以用“两点之间.线段最短来解释的现象是( )A．①B——青夏教育精英家教网——

5．下列三个日常现象：①用两根钉子就可以把一根木条固定在墙上；②把弯曲的公路改直，就能够缩短路程；③体育课上，老师测量某个同学的跳远成绩．其中，可以用“两点之间，线段最短”来解释的现象是（　　）

4．下列各数是无理数的为（　　）

已知：△ABC是等边三角形．
（1）用直尺和圆规分别作△ABC的角平分线BE、CD，BE、CD交于点O（保留作图痕迹，不写作法）；
（2）过点C画射线CF⊥BC，垂足为C，CF交射线BE于点F．
（3）求证：△OCF是等边三角形．

若一次函数y=kx+4的图象经过点（1，2）．
（1）求k的值；
（2）在所给直角坐标系中画出此函数的图象；
（3）根据图象回答：当x＜2时，y＞0．

如图，长2.5m的梯子靠在墙上，梯子的底部离墙的底端1.5m，求梯子的顶端与地面的距离h；由于地面有水，梯子底部向右滑动0.9m，则梯子上端下滑多少m？

20．解答
（1）$\sqrt{{{（-2）}^2}}-\root{3}{-8}+{（\sqrt{3}）^2}$；
（2）求2x²-8=0中的x值；
（3）求8（x-2）³=-27中的x值．

19．已知点A（2，y₁）、B（3，y₂）在一次函数y=-2x+m的图象上，则y₁＞y₂ （填＞、=或＜）．

18．若正比例函数的图象过点A（1，2），则该正比例函数的表达式为y=2x．

如图，△ABC中，AB=AC，BE=EC，直接使用“SSS”可判定（　　）

△ABD≌△ACD

△ABE≌△EDC

△ABE≌△ACE

△BED≌△CED

16．已知A=3x²-6x-2，B=2x²-4x-1
（1）试比较2A与3B的大小关系：2A＜3B（填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）求4A-2（3A-B）的值，其中x=-1．

0 279234 279242 279248 279252 279258 279260 279264 279270 279272 279278 279284 279288 279290 279294 279300 279302 279308 279312 279314 279318 279320 279324 279326 279328 279329 279330 279332 279333 279334 279336 279338 279342 279344 279348 279350 279354 279360 279362 279368 279372 279374 279378 279384 279390 279392 279398 279402 279404 279410 279414 279420 279428 366461