某县为调查九年级15000名学生“一模”考试的数学成绩的分布情况,抽取了400名学生的数学成绩(成绩得分皆为整数,满分150分)进行统计:
频率分布表
分组 | 频数 | 频率 |
89分及以下 | ||
89.5﹣110.5 | 108 | |
110.5﹣120.5 | 64 | 0.16 |
120.5﹣130.5 | 0.20 | |
130.5﹣140.5 | 48 | |
140.5﹣150.5 | 20 | 0.05 |
合计 | 400 | 1 |
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请你根据不完整的频率分布表,解答下列问题:
(1)补全频率分布表;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若将得分转化为等级,规定得分“89分及以下”分评为“D”,“89.5﹣110.5分”评为“C”,“110.5﹣130.5扥”评为“B”,“130.5﹣150.5分”评为“A”,这次15000名学生中约有多少人评为“D”?如果随机抽取一名学生的成绩等级,则这名学生的成绩评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大?请说明理由.
某汽车出租公司有120辆车出租,通过市场调查获得下列信息(如表):
每辆车的日租金x(元) | 200 | 220 | 240 | 270 | 300 | … |
日出租汽车数y(辆) | 100 | 96 | 92 | 86 | 80 | … |
出租汽车后的日收入(元) | 20000 | 21120 | 22080 | 23220 | 24000 |
(1)从市场调查获得的信息知,每日能出租汽车数y(辆)与每辆车的日租金数x(元)满足 函数关系(填“一次、二次、反比例”):函数关系式为 ;
(2)请在表格最下一行,填写该公司出租汽车后所获得相应的日收入;
(3)按照上述规律,根据你所学的函数知识帮该公司解答:每辆车租车的日租金定为多少时,才能使公司的日收入获得最多?