解不等式：，其中。

m取何值时，方程的解满足？

为了防控流感，某校积极进行校园环境消毒，购买了甲、乙两种消毒液共100瓶。其中甲种6元／瓶，乙种9元／瓶。

（1）如果购买这两种消毒液共用780元。求甲乙两种消毒液各购买多少瓶？

（2）该校准备再次购买这两种消毒液（不包括已经购买的100瓶），使乙种瓶数是甲种瓶数的2倍，且所需费用不超过1200元（不包括780元），则甲种消毒液最多能再买多少瓶？

如果ax²+2x+=（2x+）²+m，则a，m的值分别是（　　）

A．2，0 B．4，0  C．2， D．4，

已知（8a﹣7b）﹣（4a+□）=4a﹣2b+3ab，则方框内的式子为(     )

A．5b+3ab     B．﹣5b+3ab  C．5b﹣3ab   D．﹣5b﹣3ab

在数1，2，3，4，…，405前分别加“+”或“﹣”，使所得数字之和为非负数，则所得非负数最小为(     )

A．0       B．1       C．2       D．3

﹣2的倒数是_____

据媒体报道，我国因环境问题造成的经济损失每年高达6.8亿元，6.8亿用科学记数法表示为_________

定义一种新运算：a⊗b=a³﹣ab，如：1⊗2=1³﹣1×2=﹣1，则﹣2⊗3=_____

阅读材料：

我们知道，4x+2x﹣x=（4+2﹣1）x=5x，类似地，我们把（a+b）看成一个整体，则4（a+b）+2（a+b）﹣（a+b）﹣（4+2﹣1）（a+b）=5（a+b）．“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．

尝试应用：

（1）把（a﹣b）看成一个整体，合并3（a﹣b）²﹣7（a﹣b）²+2（a﹣b）²的结果是C．

A．﹣6（a﹣b）²   B.6（a﹣b）²   C．﹣2（a﹣b）²    D.2（a﹣b）²

（2）已知x²+2y=5，求3x²+6y﹣21的值；

拓广探索：

（3）已知a﹣2b=3，2b﹣c=﹣5，c﹣d=10，求（a﹣c）+（2b﹣d）﹣（2b﹣c）的值．