如图，在第1个△A₁BC中，∠B＝30°，A₁B＝CB；在边A₁B上任取一点D，延长CA₁到A₂，使A₁A₂＝A₁D，得到第2个△A₁A₂D；在边A₂D上任取一点E，延长A₁A₂到A₃，使A₂A₃＝A₂E，得到第3个△A₂A₃E，…按此做法继续下去，则第n个三角形中以A_n为顶点的内角度数是(     )

A.()ⁿ·75°        B.()^n-1·65°       C.()^n-1·75°         D.()ⁿ·85°

如图，△ABC中，AB=AC，∠A=36°，AB的垂直平分线DE交AC于D，交AB于E，则∠BDC的度数为（ ）

A. 72° B. 36° C. 60° D. 82°

用大小相同的小三角形摆成如图所示的图案，按照这样的规律摆放，则第12个图案中共有小三角形的个数是（ ）

A．34 B． 35 C． 37 D．40

计算：= ；

点A（2，－3）关于x轴的对称点A′的坐标是 ；

如图是某中学某班的班徽设计图案，其形状可以近似看作正五边形，则每一个内角为 度；

因式分【解析】
= ；

已知等腰△ABC中，AD⊥BC于点D，且AD=BC，则△ABC底角的度数为(     )

A.45°       B.75°         C.45°或15°或75°        D.60°

如图，△ABC为等边三角形，D、E分别是AC、BC上的点，且AD=CE，AE与BD相交于点P，BF⊥AE于点F，BP=8，则PF=

计算：(2a＋b)(2a－b)＋b(2a＋b)－8a2b÷2b