学校食堂厨房的桌子上整齐地摆放着若干相同规格的碟子，碟子的个数与碟子的高度的关系如下表：

（1）当桌子上放有x（个）碟子时，请写出此时碟子的高度（用含的式子表示）；

（2）分别从三个方向上看，其三视图如上图所示，厨房师傅想把它们整齐叠成一摞，

求叠成一摞后的高度。

下图是由一些火柴棒搭成的图案．

                                                              ……

①                ②                     ③

（1）摆第①个图案用             根火柴棒，摆第②个图案用             根火柴棒，摆第③个图案用             根火柴棒。

（2）按照这种方式摆下去，摆第n个图案用多少根火柴棒？

（3）计算一下摆121根火柴棒时，是第几个图案？

在教师节晚会上，主持人小丽和小蓉进行一场游戏，游戏规则如下：

（1）每人每次抽取4张卡片；如果抽取到形如“□”的卡片，那么加上卡片上的数字，如果抽取到形如“○”的卡片，那么减去卡片上的数字.

（2）比较两人所抽取的4张卡片计算结果，结果大的为胜，结果小的为大家唱歌．小丽和小蓉所抽取的卡片如图所示．你知道本次游戏结束后谁会为大家唱歌？请说明理由．

有一种“二十四点”的游戏，其游戏规则是：任取1至13之间的自然数四个，将这个四个数（每个数用且只用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于2 4．例如：对1，2，3，4，可作运算：（1＋2＋3）×4＝24．（注意上述运算与

4 ×(2＋3＋1）应视作相同方法的运算.现“超级英雄”栏目中有下列问题：四个有理数3，4，－6，10，运用上述规则写出三种不同方法的运算，使其结果等于24，

（1）_______________________，

（2）_______________________，

（3）_______________________．

另有四个数3，－5，7，－13，可通过运算式_____________________    ，使其结果等于24．

从正面、左面、上面观察如图所示的几何体，分别画出你所看到的几何体的形状图。

先化简,再求值：

，其中

将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放，请仔细观察，第 n 个图形有_____        ___个小圆。(用含 n 的代数式表示)