x为何值时，下列分式的值为0：
（1）

x

x2-3x+2

（2）

x-2

x3-x-1

．

在数轴上表示下列各数，再把这些数用“＜”号连接起来．
3，-1.5，-3

1

2

，0，2.5，-4．

如图，在△ABC中，AC=6，AB=8，AD⊥BC交于点D，DC=3，求tanB和tanC的值．

如果x+

1

x

=a，求x⁶+

1

x6

的值．

已知，如图，AB是直径，

ED

=

DB

，
（1）试判断△ABC的形状；
（2）当∠C=70°时，求

AE

所对的圆心角的度数．

若有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则将-a、-b、c按从小到大的顺序为（　　）

作图题：请用直尺和圆规将线段分成3：2的两段．要求：不写作法，但需保留作图痕迹．

甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如图所示：
（1）请填写下表：

	平均数	方差	中位数	命中9环以上（包括9环）次数
甲	7
乙		5.4

（2）请你就下列两个不同的角度对这次测试结果进行分析：
①从平均数和方差相结合看（分析谁的成绩更稳定）；
②从平均数和命中9环（包括9环）以上次数相结合看（分析谁的潜能更大）．

如图，点D，E在△ABC的边BC上，现有3个语句：①AB=AC；②AD=AE；③BD=CE．
（1）请你从中选择两个语句填入第一空，选择另一个填入第二空，组成一个正确的结论，如果，那么；
（2）请你应用所学知识说明上述结论的正确性．

把下列各数填在相应的集合内：
-23，-（-0.5），-

2

3

，28，0，-|-

20

7

|，4，-π，

13

5

，-5.2
整数集合：{                            …}
负分数集合：{                            …}
正整数集合：{                            …}
有理数集合：{                            …}．