如图，△ABC中，∠1+∠2=180°，请你判断∠3与∠A相等吗？并说明理由．

如图，已知AB是半圆O的直径，∠BAC=40°，D是弧AC上任意一点，那么∠D的度数是________．

现有笔记本500本分给学生，每人5本，则余下的本数y和学生数x之间的函数解析式为，自变量x的取值范围是．

已知△ABC的三边为a，b，c，且a²+b²+c²+50=6a+8b+10c，则△ABC的形状为________．

因式分解：
（1）25a-5a²；
（2）（x-y）²+4xy．

如图，四边形ABCD是平行四边形，E、A、F在同一直线上，且∠EAD=∠BAF．
（1）△CEF是等腰三角形吗？请说明理由．
（2）想一想：△CEF的哪两条边之和等于平行四边形ABCD的周长，并说明理由．

已知：M=3x²+2x-1，N=-x²-2+3x，求M-2N．

你会求4- $数学公式$ 的整数部分吗？阅读后再解答．
解：因为1＜ $数学公式$ ＜2，
所以-1＞- $数学公式$ ＞-2，
即4-1＞4- $数学公式$ ＞4-2，
3＞4- $数学公式$ ＞2．
设4- $数学公式$ =2+b．整数部分为，小数部分b=．
运用上述方法解答问题：9- $数学公式$ 和9+ $数学公式$ 小数部分分别为a，b，求ab-a+b的值．

如图，AB与CD相交于E，AE=EB，CE=ED，D为线段FB的中点，CF与AB交于点G，若CF=15cm，求GF之长．

一天小明和冬冬利用温差来测量山峰的高度．冬冬在山脚测得的温度是4℃，小明此时在山顶测得的温度是2℃，已知该地区高度每升高100米，气温下降0.8℃，问这个山峰有多高？

0 21959 21967 21973 21977 21983 21985 21989 21995 21997 22003 22009 22013 22015 22019 22025 22027 22033 22037 22039 22043 22045 22049 22051 22053 22054 22055 22057 22058 22059 22061 22063 22067 22069 22073 22075 22079 22085 22087 22093 22097 22099 22103 22109 22115 22117 22123 22127 22129 22135 22139 22145 22153 366461