如图,在正方形网格上有一个△ABC
(1)
作△ABC关于直线MN的对称图形.
(2)
若网格的小正方形边长为1,求△ABC的面积
如图,正方形EFGH的中心是较大正方形ABCD的顶点A,EF=5 cm,将正方形ABCD绕A旋转,使两正方形构成一个轴对称图形.求此时重叠部分的面积.
如图,两全等的三角形△ABC和△ADE中,AB=AC=AD=AE,且∠BAC=∠DAE=∠DAB=α,若∠ADE绕点A逆时针旋转,构成轴对称图形,求α的取值范围.
育才学校有一块圆形空地,为美化校园,现欲将此圆形空地建成绿地坪,种植四种不同的花卉,且在不同花卉间修造人行道,要求四种花卉的面积相等,且整个绿化坪成轴对称图形,请你设计种植方案,并将三种不同的方案画在下面的图形中.
在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线DE交AC于E,若△ABC与△BEC的周长分别为26 cm、18 cm,求△ABC三边的长.
如图,△ABC中,BC=10,边BC的垂直平分线分别交AB、BC于点E、D,BE=6,求△BCE的周长.
如图,在铁路L的同侧有A、B两个工厂,要在铁路边建一个货场C,货场应建在什么地方,才能使A、B两厂到货场C的距离之和最短.
甲乙两同学进行马拉松长跑比赛,他们在行进过程中的路线如下图:
(图中实线是甲的速度随时间变化图,虚线是乙的速度随时间变化图)
请你从图形归纳出至少5条信息.
早晨7∶30小明开始向学校走,学校8∶00开始上课,下面的这幅图描述了小明在行走过程中的变化情况.(横轴表示时间,纵轴表示速度)
请你编写一个故事来描述小明在上学路上的情况.
在表格写出图中最少6个关键点,每点和你编的故事有什么关系?
下面的图像表示一辆汽车的速度随时间变化而变化的情况.
汽车从出发到最后停止共经过了多少时间?它的最高时速是多少?
汽车在哪段时间保持匀速行驶?时速分别是多少?
(3)
出发后8分到10分之间可能发生了什么情况?
(4)
用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况