Question

10．随着手机普及率的提高，有些人开始过份依赖手机，一天中使用手机时间过长而形成了“手机瘾”．某校学生会为了解学校初三年级学生使用手机情况，随机调查了部分学生的使用手机时间，将调查结果分成五类：A．基本不用；B．平均每天使用手机1～2小时；C．平均每天使用手机2～4小时；D．平均每天使用手机4～6小时；E．平均每天使用手机超过6小时．并根据统计结果绘制成了如下两幅不完整的统计图．

（1）学生会一共调查了多少名学生．
（2）此次调查的学生中属于E类的学生有5名，并补全条形统计图．
（3）若一天中使用手机的时间超过6小时，则患有严重的“手机瘾”．该校初三年级共有900人，估计该校初三年级中约有多少人患有严重的“手机瘾”．

Answer 1

分析 （1）根据使用手机时间为C的人数和所占的百分比即可求出总人数；
（2）用总人数减去A、B、C、D类的人数，求出E类的人数，从而补全统计图；
（3）用全校的总人数乘以一天中使用手机的时间超过6小时的学生人数所占的百分比，即可求出答案．

解答 解：（1）20÷40%=50（人），
答：学生会一共调查了50名学生．

（2）此次调查的学生中属于E类的学生有：50-4-12-20-9=5 （名），
补全条形统计图如图：


（3）900$\frac{5}{50}$=90（人），
答：该校初三年级中约有90人患有严重的“手机瘾”．
故答案为：（2）5．

点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．