题目内容
| A、该校学生的总数是1080人 |
| B、扇形甲的圆心角是36° |
| C、该校来自乙地区的有630人 |
| D、扇形丙的圆心角是90° |
考点:扇形统计图
专题:
分析:根据已知条件和扇形统计图分别对每一项进行分析即可.
解答:解:A、该校学生的总数是180÷
=1080(人),正确;
B、扇形甲的圆心角是360°×
=60°,故本选项错误;
C、该校来自乙地区的人数是:1080×
=630(人),正确;
D、扇形丙的圆心角是360°×
=90°,正确;
故选B.
| 2 |
| 2+7+3 |
B、扇形甲的圆心角是360°×
| 2 |
| 12 |
C、该校来自乙地区的人数是:1080×
| 7 |
| 12 |
D、扇形丙的圆心角是360°×
| 3 |
| 12 |
故选B.
点评:此题考查了扇形统计图,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键;在扇形统计图中,每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°比.
练习册系列答案
相关题目
已知k<0,b>0,则直线y=bx-k的图象只能是如图中的( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
不等式14+3(x-5)<11的解集是( )
| A、x<-4 | B、x>-4 |
| C、x>4 | D、x<4 |
下列因式分解正确的是( )
| A、5a-10a=5a(1-2a) |
| B、a2-ab+ac=a(a-b-c) |
| C、a2-2ab-b2=(a-b)2 |
| D、a2-b2=(a-b)(a+b) |
计算:(x+1)(x-2)=( )
| A、x2-x-2 |
| B、x2+x-2 |
| C、x2-x+2 |
| D、x2+x+2 |