题目内容
4.老师在课堂上出了一个问题:若点A(-2,y1),B(1,y2)和C(4,y3)都在反比例函数y=$\frac{-8}{x}$的图象上,比较y1,y2,y3的大小.小明是这样思考的:根据反比例函数的性质,当k<0时,y随x的增大而增大,并且-2<1<4,所以y1<y2<y3.你认为小明的思考不正确(填“正确”或“不正确”),理由是y2<y3<y1.
分析 先根据反比例函数的解析式判断出函数图象所在的象限及其增减性,再由各点横坐标的值即可得出结论.
解答 解:∵反比例函数y=$\frac{-8}{x}$中k=-8<0,
∴此函数图象的两个分支分别位于二四象限,并且在每一象限内,y随x的增大而增大.
∵点A(-2,y1),B(1,y2)和C(4,y3)都在反比例函数y=$\frac{-8}{x}$的图象上,
∴A在第二象限,点B、C在第四象限,
∴y1>0,y2<y3<0,
∴y2<y3<y1.
故小明的思考不正确,
故答案为:不正确,y2<y3<y1.
点评 本题考查的是反比例函数函数图象上点的坐标特点,熟知反比例函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.
练习册系列答案
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12.
《北京中小学语文学科教学21条改进意见》中的第三条指出:“在教学中重视对国学经典文化的学习,重视历史文化的熏陶,加强与革命传统教育的结合,使学生了解中华文化的悠久历史,增强民族文化自信和价值观自信,使语文教学成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉之一”.为此,怀柔区掀起了以“阅读经典作品,提升思维品质”为主题的读书活动热潮,在一个月的活动中随机调查了某校初二年级学生的周人均阅读时间的情况,整理并绘制了如下的统计图表:
某校初二年级学生周人均阅读时间频数分布表
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)在频数分布表中a=80,b=0.275;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若该校有1600名学生,根据调查数据请你估计,该校学生周人均阅读时间不少于6小时的学生大约有1000人;
(4)通过观察统计图表,你对这所学校初二年级同学的读书情况有什么意见或建议?
| 周人均阅读时间x(小时) | 频数 | 频率 |
| 0≤x<2 | 10 | 0.025 |
| 2≤x<4 | 60 | 0.150 |
| 4≤x<6 | a | 0.200 |
| 6≤x<8 | 110 | b |
| 8≤x<10 | 100 | 0.250 |
| 10≤x<12 | 40 | 0.100 |
| 合计 | 400 | 1.000 |
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)在频数分布表中a=80,b=0.275;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若该校有1600名学生,根据调查数据请你估计,该校学生周人均阅读时间不少于6小时的学生大约有1000人;
(4)通过观察统计图表,你对这所学校初二年级同学的读书情况有什么意见或建议?
9.
如图,工人师傅在安装木制门框时,为防止变形常常钉上两根木条,这样做的依据是( )
| A. | 两点之间线段最短 | B. | 长方形的四个角都是直角 | ||
| C. | 长方形是轴对称图形 | D. | 三角形具有稳定性 |