题目内容
如图，请将下列两个三角形分成两个等腰三角形．（要求标出每个等腰三角形的内角度数）
解：如图（1）所示：在BC上取一点D，使∠ADB=110°，∠ADC=70°，∠BAD=35°，∠CAD=40°，
如图（2）所示：在AC上取一点D，使∠ABD=32°，∠CBD=16°，∠ADB=32°，∠BDC=148°．
分析：根据等腰三角形的判定定理在BC上取一点D，使BD=AD即可；根据等腰三角形的判定定理在AC取一点D使BD=CD即可．
点评：本题考查了等腰三角形的性质和判定、三角形的内角和定理等知识点，关键是根据题意画出图形，注意应先确定等腰三角形的各个角的度数，再根据度数画出图形．
如图（2）所示：在AC上取一点D，使∠ABD=32°，∠CBD=16°，∠ADB=32°，∠BDC=148°．
分析：根据等腰三角形的判定定理在BC上取一点D，使BD=AD即可；根据等腰三角形的判定定理在AC取一点D使BD=CD即可．
点评：本题考查了等腰三角形的性质和判定、三角形的内角和定理等知识点，关键是根据题意画出图形，注意应先确定等腰三角形的各个角的度数，再根据度数画出图形．
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（2013•凉山州）小亮和小红在公园放风筝，不小心让风筝挂在树梢上，风筝固定在A处（如图），为测量此时风筝的高度，他俩按如下步骤操作：
小亮和小红在公园放风筝，不小心让风筝挂在树梢上，风筝固定在A处（如图），为测量此时风筝的高度，他俩按如下步骤操作：
第一步：小亮在测点D处用测角仪测得仰角
。
第二步：小红量得测点D处到树底部B的水平距离
。
第三步：量出测角仪的高度
。
之后，他俩又将每个步骤都测量了三次，把三次测得的数据绘制成如下的条形统计图和折线统计图。
请你根据两个统计图提供的信息解答下列问题。
（1）把统计图中的相关数据填入相应的表格中：
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第一次 |
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第二次 |
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第三次 |
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平均值 |
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（2）根据表中得到的样本平均值计算出风筝的高度AB（参考数据：
，
，结果保留3个有效数字）。
小亮和小红在公园放风筝，不小心让风筝挂在树梢上，风筝固定在A处（如图），为测量此时风筝的高度，他俩按如下步骤操作：
第一步：小亮在测点D处用测角仪测得仰角∠ACE=β．
第二步：小红量得测点D处到树底部B的水平距离BD=a．
第三步：量出测角仪的高度CD=b．
之后，他俩又将每个步骤都测量了三次，把三次测得的数据绘制成如下的条形统计图和折线统计图．
请你根据两个统计图提供的信息解答下列问题．
（1）把统计图中的相关数据填入相应的表格中：
| a | b | β | |
| 第一次 | ______ | ______ | ______ |
| 第二次 | ______ | ______ | ______ |
| 第三次 | ______ | ______ | ______ |
| 平均值 | ______ | ______ | ______ |
，
，结果保留3个有效数字）． 
小亮和小红在公园放风筝，不小心让风筝挂在树梢上，风筝固定在A处（如图），为测量此时风筝的高度，他俩按如下步骤操作：第一步：小亮在测点D处用测角仪测得仰角∠ACE=β．
第二步：小红量得测点D处到树底部B的水平距离BD=a．
第三步：量出测角仪的高度CD=b．
之后，他俩又将每个步骤都测量了三次，把三次测得的数据绘制成如下的条形统计图和折线统计图．
请你根据两个统计图提供的信息解答下列问题．
（1）把统计图中的相关数据填入相应的表格中：
| a | b | β | |
| 第一次 | ______ | ______ | ______ |
| 第二次 | ______ | ______ | ______ |
| 第三次 | ______ | ______ | ______ |
| 平均值 | ______ | ______ | ______ |
，
，结果保留3个有效数字）．小亮和小红在公园放风筝，不小心让风筝挂在树梢上，风筝固定在
处（如图），为测量此时风筝的高度，他俩按如下步骤操作：
第一步：小亮在测点
处用测角仪测得仰角
。
第二步：小红量得测点处到树底部
的水平距离
。
第三步：量出测角仪的高度
。
之后，他俩又将每个步骤都测量了三次，把三次测得的数据绘制成如下的条形统计图和折线统计图。
请你根据两个统计图提供的信息解答下列问题。
（1）把统计图中的相关数据填入相应的表格中：
|
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| 第一次 | |||
| 第二次 | |||
| 第三次 | |||
| 平均值 |
（2）根据表中得到的样本平均值计算出风筝的高度
（参考数据：
，
，结果保留3个有效数字）。