题目内容
第一步:小亮在测点D处用测角仪测得仰角∠ACE=β.
第二步:小红量得测点D处到树底部B的水平距离BD=a.
第三步:量出测角仪的高度CD=b.
之后,他俩又将每个步骤都测量了三次,把三次测得的数据绘制成如下的条形统计图和折线统计图.
请你根据两个统计图提供的信息解答下列问题.
(1)把统计图中的相关数据填入相应的表格中:
| a | b | β | |
| 第一次 | 15.71 15.71 |
1.31 1.31 |
29.5° 29.5° |
| 第二次 | 15.83 15.83 |
1.33 1.33 |
30.8° 30.8° |
| 第三次 | 15.89 15.89 |
1.32 1.32 |
29.7° 29.7° |
| 平均值 | 15.81 15.81 |
1.32 1.32 |
30° 30° |
| 3 |
| 2 |
分析:(1)根据图中的信息将数据填入表格,并求平均值即可;
(2)过C作CE⊥AB于E,可知四边形EBDC是矩形,可得CE=BD=a,BE=CD=b,在Rt△AEC中,根据β=30°,解直角三角形求出AE的长度,继而可求得树AB的高度,即风筝的高度.
(2)过C作CE⊥AB于E,可知四边形EBDC是矩形,可得CE=BD=a,BE=CD=b,在Rt△AEC中,根据β=30°,解直角三角形求出AE的长度,继而可求得树AB的高度,即风筝的高度.
解答:解:(1)填写表格如图:
(2)过C作CE⊥AB于E,
则四边形EBDC是矩形,
∴CE=BD=a,BE=CD=b,
在Rt△AEC中,
∵β=30°,a=15.81,
∴AE=CEtan30°=15.81×
≈9.128(米),
则AB=AE+EB=9.128+1.32=10.448≈10.4(米).
答:风筝的高度AB为10.4米.
| a | b | β | |
| 第一次 | 15.71 | 1.31 | 29.5° |
| 第二次 | 15.83 | 1.33 | 30.8° |
| 第三次 | 15.89 | 1.32 | 29.7° |
| 平均值 | 15.81 | 1.32 | 30° |
则四边形EBDC是矩形,
∴CE=BD=a,BE=CD=b,
在Rt△AEC中,
∵β=30°,a=15.81,
∴AE=CEtan30°=15.81×
| ||
| 3 |
则AB=AE+EB=9.128+1.32=10.448≈10.4(米).
答:风筝的高度AB为10.4米.
点评:本题考查了解直角三角形的应用,涉及了条形统计图和折线统计图的知识,要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形,锻炼了同学们读图的能力.
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