题目内容
11.为了解某中学九年级学生中考体育成绩情况,现从中抽取部分学生的体育成绩进行分段统计结果如图1、图2所示,根据上面提供的信息,回答下列问题:(1)本次抽查了多少名学生的体育成绩?
(2)求出成绩在B段的学生人数,并在图1中将B的部分补充完整.
(3)求图2中D部分所占的比例;
(4)已知该校九年级共有900名学生,请估计该校九年级学生体育成绩达到40分以上(含40分)的人数.
分析 (1)结合条形统计图和扇形统计图知:A的人数为80人,A占被调查人数的16%,用除法即可计算总人数;
(2)根据(1)中计算的总人数以及B所占的百分比进行计算,然后正确补全统计图即可;
(3)根据条形统计图中D的具体数据结合总人数计算D所占的比例即可;
(4)根据题意,知达标的即是A类和B类,共占56%,再进一步结合总体人数计算即可.
解答
解:(1)根据统计图可知,A的人数为80人,A占被调查人数的16%,
所以本次调查的人数为80÷16%=500(人);
(2)由分数段百分比统计图知B的人数占被调查人数的40%,所以B的人数为500×40%=200(人)
在分数段统计图中将B的部分补充如图所示.
(3)在分数段百分比统计图中阴影部分学生所占的比例:60÷500=12%.
(4)该校九年级学生体育成绩达到40分以上(含40分)的人数为900×56%=504(人)
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
练习册系列答案
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1.
某学生某月有零花钱a元,其支出情况如图所示,那么下列说法不正确的是( )
| A. | 捐赠款所对应的圆心角为240° | B. | 该学生捐赠款为0.6a元 | ||
| C. | 捐赠款是购书款的2倍 | D. | 其他消费占10% |
2.5的平方根是( )
| A. | $\sqrt{5}$ | B. | -$\sqrt{5}$ | C. | ±$\sqrt{5}$ | D. | 5 |
6.对于有理数a,b有下列几种说法,其中正确的个数有( )
①若a+b=0,则a与b互为相反数;
②若a+b<0,则a与b异号;
③若a与b同号,则a+b>0;
④若|a|>|b|,且a与b同号,则a+b>0.
①若a+b=0,则a与b互为相反数;
②若a+b<0,则a与b异号;
③若a与b同号,则a+b>0;
④若|a|>|b|,且a与b同号,则a+b>0.
| A. | 3个 | B. | 2个 | C. | 1个 | D. | 0个 |
16.在实数$\sqrt{3}$,-$\frac{1}{2}$,0,$\root{3}{-1}$,3.1415,$\frac{π}{2}$,$\root{3}{4}$中,无理数的个数是( )
| A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
3.下列各数中$\frac{π}{2}$,1.090 090 009…,$\frac{22}{7}$,0,3.1415926,2.156156156…是无理数的有( )
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
20.如果等腰三角形的两边长分别是方程x2-8x+12=0的两个根,则这个等腰三角形的周长是( )
| A. | 10 | B. | 6或者2 | C. | 10或者14 | D. | 14 |