题目内容
下面四个图形中，∠1和∠2是同位角的是（ ）
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④
如图1，正方形ABCD中，点O是对角线AC的中点，点P是线段AO上（不与A、O重合）的一个动点，过点P作PE⊥PB且PE交边CD于点E．
（1）求证：PB＝PE；
（2）过点E作EF⊥AC于点F，如图2．若正方形ABCD的边长为2，则在点P运动的过程中，PF的长度是否发生变化？若不变，请直接写出这个不变的值；若变化，请说明理由．
若3x=4，3y=7，则3x+y的值为________
生活中到处都存在着数学知识，只要同学们学会用数学的眼光观察生活，就会有许多意想不到的收获，如图两幅图都是由同一副三角板拼凑得到的：
（1）图1中的∠ABC的度数为 ．
（2）图2中已知AE∥BC，则∠AFD的度数为 ．
把多项式提出一个公因式后，另一个因式是_____________．
若(x+3)(2x－5)=2x2+bx－15，则b的值为（ ）
A. －2 B. 2 C. 1 D. －1
如图，□ABCD的对角线AC、BD相交于点O，AE＝CF．
（1）求证：△BOE≌△DOF；
（2）若BD＝EF，连接DE、BF，判断四边形EBFD的形状，并说明理由．
如图，在△ABC中，D是BC延长线上一点，∠B=40°，∠ACD=120°，则∠A等于（ ）
A．60° B．70° C．80° D．90°
若方程的解中，x、y互为相反数，则_________
提出一个公因式
后，另一个因式是_____________．
的解中，x、y互为相反数，则
_________