题目内容
7．
如图，某人将一块正五边形玻璃打碎成四块，现要到玻璃店配一块完全一样的玻璃，那么最省事的方法是带①块．
分析 类似全等三角形的判定，只要带去的玻璃能够测量正五边形的内角的度数与正五边形的边长就可以，然后对各块玻璃进行分析即可得解．
解答 解：带①去，能够测量出此正五边形的内角的度数，以及边长，所以可以配一块完全一样的玻璃，
带②③去，只能够测量出正五边形的内角的度数，不能够量出边长的长度，所以不可以配一块完全一样的玻璃；
带④去，既不能测量出正五边形的内角的度数，也不能够量出边长的长度，所以不可以配一块完全一样的玻璃．
所以最省事的方法是带①去．
故答案为①．
点评 本题考查了全等三角形的应用拓广，根据正五边形的定义每个角都相等，每条边都相等，所以只要知道一个角、一条边即可作出能够完全重合的正五边形．
练习册系列答案
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15．下列运算正确的是（ ）
| A． | a3+a4=a7 | B． | （2a4）3=8a7 | C． | 2a3•a4=2a7 | D． | a8÷a2=a4 |
12．-$\frac{2}{5}$的绝对值是（ ）
| A． | $\frac{5}{2}$ | B． | -$\frac{5}{2}$ | C． | $\frac{2}{5}$ | D． | -$\frac{2}{5}$ |
16．
如图，已知DE∥BC，AB=AC，∠1=125°，则∠C的度数是（ ）
如图，已知DE∥BC，AB=AC，∠1=125°，则∠C的度数是（ ）| A． | 55° | B． | 45° | C． | 35° | D． | 65° |
“综合与实践”学习活动准备制作一组三角形，记这些三角形的三边分别为a，b，c，并且这些三角形三边的长度为大于1且小于5的整数个单位长度．