题目内容
5．使分式$\frac{5}{2x-8}$有意义的x的取值范围是（ ）| A． | x≤4 | B． | x≥4 | C． | x≠4 | D． | x=4 |
分析 根据分式有意义，分母不等于0列式计算即可得解．
解答 解：由题意得，2x-8≠0，
解得x≠4．
故选C．
点评 本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：
（1）分式无意义?分母为零；
（2）分式有意义?分母不为零；
（3）分式值为零?分子为零且分母不为零．
练习册系列答案
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5．使分式$\frac{5}{2x-8}$有意义的x的取值范围是（ ）| A． | x≤4 | B． | x≥4 | C． | x≠4 | D． | x=4 |
分析 根据分式有意义，分母不等于0列式计算即可得解．
解答 解：由题意得，2x-8≠0，
解得x≠4．
故选C．
点评 本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：
（1）分式无意义?分母为零；
（2）分式有意义?分母不为零；
（3）分式值为零?分子为零且分母不为零．
如图，在?ABCD中，E为AD上一点，以BE为折痕将△ABE向上翻折，点A恰好落在CD上的点F处．若△FDE的周长为12，△FCB的周长为22，则FC的长为5．
如图，王老师在上多边形外角和这节课时，做了一个活动，让小明在操场上从A点出发前进1m，向右转30°，再前进1m，又向右转30°，…，这样一直走下去，直到他第一次回到出发点A为止，他所走的路径构成了一个多边形．小明一共走了12m，这个多边形的内角和是1800度．
将一副三角板按如图放置，则下列结论①∠1=∠3；②如果∠2=30°则有AC∥DE；③如果∠2=30°，则有BC∥AD；④如果∠2=30°，必有∠4=∠C，其中正确的有（ ）