题目内容

下面是小明课后作业中的一道题．计算：-3x2+8x-5x2-6x．
解：原式=（-3x2+5x2）+（8x+6x）=2x2+14x．
你同意他的做法吗？为什么？
考点：合并同类项
专题：
分析：根据合并同类项的法则求解，进行判断．
解答：解：不同意．
原式=（-3x2-5x2）+（8x+6x）=-8x2+14x，
故小明计算错误．
点评：本题考查了合并同类项的知识，解答本题的关键是掌握合并同类项的法则．
练习册系列答案
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如图是由几块小立方块所搭成的几何体的俯视图，小正方体中的数字表示该位置小立方块的个数，则该几何体的左视图是（　　）
A、
B、
C、
D、
若方程
x
2
+
m
3
=x-4与方程
x-6
2
=-4的解相同，则它们的解为x=
 
，m的值为
 
．
在-4，0，（-4）2，-42，-（-2），|-0.2|各数中有平方根的数有
 
个．
若一个正数的两个不同的平方根是2x+1和x-7，则x2-2x+3的平方根是
 
．
计算：
（1）-7+3+（-6）-（-7）；
（2）
3-8
+
64
81
-|-2|；
（3）（
1
2
-
5
9
+
7
12
）×（-36）；
（4）-12-
3
4
×[-32×（-
2
3
）2-2]÷（-1）2010．
（1）已知|x3-
1
8
|+
y2-4
=0，求x，y的值．
（2）已知
31-2x
与
3y-2
互为相反数，求4x-2y的值．
（3）若b=
a-3
+
3-a
+5-a，求ab的值．
（1）
2
3
-
1
8
-（-
1
3
）+（-
5
8
）；
（2）（
5
9
-
3
4
+
1
18
）×（-36）（简便方法）；
（3）（-2）3×5-（-3）×6；
（4）-14-[-1-
1
2
×（1-
1
3
）]；
（5）2x2+3x-2-（x2-3x-5）．
有理数2的相反数是（　　）
A、2
B、-2
C、
1
2
D、2或-2

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