题目内容
14.(2)解方程:x2-4x=3
(3)如果代数式m2-8m-12与5m-42的值相等,求-2m+5的值.
(4)某校数学兴趣小组成员小华对本班上期期末考试数学成绩作了统计分析,绘制成如下频数、频率分布表和频数分布直方图.请你根据图表提供的信息,解答下列问题:
①频数、频率分布表中a=8,b=0.08;
②补全频数分布直方图;
③数学老师准备从不低于90分的学生中选1人介绍学习经验,那么取得了93分的小华
被选上的概率是多少?
| 分组 | 49.5~59.5 | 59.5~69.5 | 69.5~79.5 | 79.5~89.5 | 89.5~100.5 | 合计 |
| 频数 | 2 | a | 20 | 16 | 4 | 50 |
| 频率 | 0.04 | 0.16 | 0.40 | 0.32 | b | 1 |
分析 (1)首先计算乘方、开方,然后进行乘方运算,最后进行加减即可;
(2)利用配方法即可求解;
(3)代数式m2-8m-12与5m-42的值相等,列方程求得m的值,然后代入求解即可;
(4)①根据频率的公式:频率=$\frac{频数}{总数}$即可求解;
②根据①即可补全直方图;
③利用概率公式即可直接求解.
解答 (1)解:原式=2×1+3-2×$\frac{1}{2}$+1
=2+3-1+1
=5;
(2)解:方程两边同时加4得x2-4x+4=3+4,
即 (x-2)2=7,
开平方得x-2=±$\sqrt{7}$,
∴x1=2+$\sqrt{7}$,x2=2-$\sqrt{7}$;
(3)解:由题意得m2-8m-12=5m-42,
即m2-13m+30=0,
解之得m1=3,m2=10,
当m=3时,-2m+5=-2×3+5=-1,
当m=10时,-2m+5=-2×10+5=-15.
(4)①a=50×0.16=8,b=$\frac{4}{50}$=0.08.
②
;
③由直方图可知,90分及以上的有4人,
所以P(小华选上)=$\frac{1}{4}$.
点评 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
练习册系列答案
相关题目
4.
如图,在正方体的两个面上画了两条对角线AB,AC,则∠BAC等于( )
| A. | 60° | B. | 75° | C. | 90° | D. | 135° |
2.
如图所示,已知AB∥CD,∠B=140°,∠D=150°,求∠E的度数.( )
| A. | 40° | B. | 30° | C. | 70° | D. | 290° |
18.
6月5日是世界环保日,为了让学生增强环保意识,了解环保知识,某中学政教处举行了一次八年级“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次活动,为了了解该次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(满分100分,得分均为正整数)进行统计,请你根据下面还未完成的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:
(1)填充频率分布表格中的空格;
(2)补全频率分布直方图;
(3)本题的数据是抽样调查所得,总体是900名学生的成绩,个体是每名学生的成绩,样本容量是50.
(4)若成绩在80分以上(不含80分)为优秀,则该校八年级参赛学生成绩优秀的为504人.
(1)填充频率分布表格中的空格;
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5-60.5 | 4 | 0.08 |
| 60.5-70.5 | 8 | 0.16 |
| 70.5-80.5 | 10 | 0.20 |
| 80.5-90.5 | 16 | 0.32 |
| 90.5-100.5 | 12 | 0.24 |
| 合计 |
(3)本题的数据是抽样调查所得,总体是900名学生的成绩,个体是每名学生的成绩,样本容量是50.
(4)若成绩在80分以上(不含80分)为优秀,则该校八年级参赛学生成绩优秀的为504人.
1.下列二次根式中,最简二次根式是( )
| A. | $\sqrt{0.3}$ | B. | $\sqrt{12}$ | C. | $\sqrt{\frac{1}{5}}$ | D. | $\sqrt{7}$ |