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现有一块19°的“模板”(如图),你能否设计一种方法,只用这块“模板”和铅笔在纸上画出1°的角来?若能,请你简述画图步骤;若不能,请你说明理由.
试题答案
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分析:
用模板连续画19个19°的角,得到361°的角,去掉360°的周角,即得到1°的角.
解答:
解:能,
理由是:用模板连续画19个19°的角,得到361°的角,去掉360°的周角,即得到1°的角.
点评:
本题考查了角的有关计算的应用,主要考查学生的理解能力.
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21、(1)现有一个19°的“模板”(图),请你设计一种办法,只用这个“模板”和铅笔在纸上画出1°的角来.
(2)现有一个17°的“模板”与铅笔,你能否在纸上面画出一个1°的角来?
(3)用一个21°的“模板”与铅笔,你能否在纸上画出一个1°的角来?
对(2)、(3)两问,如果能,请你简述画法步骤,如果不能,请你说明理由.
(
1
)现有一个
19
°
的“模板”,请你设计一种方法,只用这个“模板”和铅笔在纸上画出
1
°
的角;
(
2
)现有一个
17
°
的“模板”请你设计一种方法,只用这个“模板”和铅笔在纸上画出
1
°
的角;
(
3)如用21
°
的“模板”呢?
现有一块19°的“模板”(如图),你能否设计一种方法,只用这块“模板”和铅笔在纸上画出1°的角来?若能,请你简述画图步骤;若不能,请你说明理由.
现有一个19°的“模板”,如图所示,请你设计一种办法,只用这个“模板”和铅笔在纸上画出1°的角来。
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