题目内容
现有一块19°的“模板”（如图），你能否设计一种方法，只用这块“模板”和铅笔在纸上画出1°的角来？若能，请你简述画图步骤；若不能，请你说明理由．
解：能，
理由是：用模板连续画19个19°的角，得到361°的角，去掉360°的周角，即得到1°的角．
分析：用模板连续画19个19°的角，得到361°的角，去掉360°的周角，即得到1°的角．
点评：本题考查了角的有关计算的应用，主要考查学生的理解能力．
理由是：用模板连续画19个19°的角，得到361°的角，去掉360°的周角，即得到1°的角．
分析：用模板连续画19个19°的角，得到361°的角，去掉360°的周角，即得到1°的角．
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