Question

“校园安全”受到全社会的广泛关注，某校组织全校学生及家长参与校园安全网络知识竞赛，随机抽样调查部分学生及家长对校园安全知识的了解程度，并绘制成如图所示的两幅不完全的统计图表：
学生及家长对校园安全知识了解程度统计表

校园安全知识	百分比
非常了解	45%
比较了解	m
了解很少	20%
不了解	n

请根据所提供的信息，解答下列问题：
（1）参与调查的学生及家长共有

 

人；
（2）在统计表中，m=

 

，n=

 

，请你补全条形统计图；
（3）若全校有1500名学生，请你估计对“校园安全”知识“非常了解”和“比较了解”的学生共有多少人？

Answer 1

考点：条形统计图,用样本估计总体,统计表

专题：

分析：（1）根据了解很少的总人数已知，所占的比例是20百分，据此即可求得总人数；
（2）根据百分比的定义即可求解，进而作出统计图；
（3）首先求得参与调查的学生的总人数，即可求得对“校园安全”知识“非常了解”和“比较了解”的学生所占的比例，乘以1500即可求解．

解答：解：（1）参与调查的总人数是：100÷20%=500（人）；

（2）m=

100+60

500

×100%=30%，
n=

15+10

500

×100%=5%，
条形统计图如图所示：
；

（3）参与调查的学生的总人数是：125+100+60+15=300（人），
对“校园安全”知识达到“非常了解”和“比较了解”的学生是125+100=225（人），
则全校有1500名学生中，对“校园安全”知识达到“非常了解”和“比较了解”的学生约是：

225

300

×1500=1125（人）．
 答：全校学生中，对“校园安全”知识达到“非常了解”和“比较了解”的学生约有1125人．

点评：本题考查的是条形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据