题目内容
11．已知C是线段AB上一点，点D、E分别是线段AB，CB的中点，若AC=3，BE=1，则DE的长为（ ）| A． | 3 | B． | 2.5 | C． | 1.5 | D． | 1 |
分析 利用线段上中点的性质得到线段DC、CE的长度，则DE=DC+CE；
解答 
解：如图所示：∵点E是线段CB的中点，BE=1，
∴EC=1，
∵AC=3
∴AB=3+2=5，
∵点D是AB的中点，
∴AD=2.5，
∴DC=3-2.5=0.5，
∴DE=DC+CE=1.5．
故选：C．
点评 本题考查了两点间的距离．理解线段的中点这一概念，灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系，并根据图形求解．
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| A． | 1.6×105 | B． | 1.6×106 | C． | 1.6×107 | D． | 1.6×108 |
3．
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某校为了解本校1200名初中生对安全知识掌握情况，随机抽取了60名初中生进行安全知识测试，并将测试成绩进行统计分析，绘制了如下不完整的频数统计表和频数直方图：| 组别 | 成绩x分 | 频数（人数） |
| 第1组 | 50≤x＜60 | 6 |
| 第2组 | 60≤x＜70 | 10 |
| 第3组 | 70≤x＜80 | a |
| 第4组 | 80≤x＜90 | b |
| 第5组 | 90≤x＜100 | 12 |
（1）频数表中的a=18，b=14；
（2）将频数分布直方图补充完整；
（3）若测试成绩不低于80分定为“优秀”，你估计该校的初中生对安全知识掌握情况为“优秀”等级的大约有多少人？
20．A市某天的最高气温为8℃，最低气温为-6℃，则这一天的最高与最低气温的差为（ ）
| A． | 2℃ | B． | -2℃ | C． | 14℃ | D． | -14℃ |