题目内容
某数学兴趣小组的同学借鉴课本研究二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的经验,继续研究函数y=x4-2x2-1.
探索研究
(1)先探究函数y=x4-2x2-1的图象与性质.
①填写下表,画出该函数的图象:
| x | … | -2 | - | -1 | - | 0 | 1 | 2 | … | ||
| y | … | … |
③在求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值时,除了通过观察图象,还可以通过配方得到.请你通过配方求函数y=x4-2x2-1 的最大或最小值.
解决问题
(2)设平行于x轴的直线与y轴的交点坐标为(0,k),试讨论函数y=x4-2x2-1的图象与该平行于x轴的直线公共点的个数.(直接写出答案)
解:(1)①填表如下:
画图如下:

②函数图象关于y轴对称;
函数图象有两个最低点;
当-1≤x≤0或x≥1时,y随x的增大而增大;
当0≤x≤1或x≤-1时,y随x的增大而减小;
函数图象与x轴有两个公共点.
③y=(x2-1)2-2,
当x2-1=0时,即x=±1时,函数y有最小值-2.
(2)当k=-2或k>-1时,平行于x轴的直线与 函数y=x4-2x2-1的图象有2个公共点;
当k=-1时,平行于x轴的直线与函数y=x4-2x2-1的图象有3个公共点;
当-2<k<-1时,平行于x轴的直线与函数y=x4-2x2-1的图象有4个公共点.
分析:探索研究:
(1)①利用代入法,即可求出x与y的对应值,画出图象即可;
②利用二次函数的性质即可解答;
③利用配方法求出函数最值即可;
解决问题:
(2)分当k=-2或k>-1时,当k=-1时,当-2<k<-1时.三种情况讨论可得函数y=x4-2x2-1的图象与该平行于x轴的直线公共点的个数.
点评:此题主要考查了二次函数综合题,涉及的知识点有函数图象的画法和函数的性质以及函数最值问题,利用数形结合得出是解题关键.
| x | … | -2 | - | -1 | - | 0 | 1 | 2 | … | ||
| y | … | 7 | - | -2 | - | -1 | - | -2 | - | 7 | … |
②函数图象关于y轴对称;
函数图象有两个最低点;
当-1≤x≤0或x≥1时,y随x的增大而增大;
当0≤x≤1或x≤-1时,y随x的增大而减小;
函数图象与x轴有两个公共点.
③y=(x2-1)2-2,
当x2-1=0时,即x=±1时,函数y有最小值-2.
(2)当k=-2或k>-1时,平行于x轴的直线与 函数y=x4-2x2-1的图象有2个公共点;
当k=-1时,平行于x轴的直线与函数y=x4-2x2-1的图象有3个公共点;
当-2<k<-1时,平行于x轴的直线与函数y=x4-2x2-1的图象有4个公共点.
分析:探索研究:
(1)①利用代入法,即可求出x与y的对应值,画出图象即可;
②利用二次函数的性质即可解答;
③利用配方法求出函数最值即可;
解决问题:
(2)分当k=-2或k>-1时,当k=-1时,当-2<k<-1时.三种情况讨论可得函数y=x4-2x2-1的图象与该平行于x轴的直线公共点的个数.
点评:此题主要考查了二次函数综合题,涉及的知识点有函数图象的画法和函数的性质以及函数最值问题,利用数形结合得出是解题关键.
练习册系列答案
相关题目