题目内容
5．下面的括号内填上对应的几何体的名称．
分析 根据图形结合所学的几何体的形状得出即可，
解答 解：如图所示：
点评 本题考查了几何体的形状，主要考查学生的空间想象能力和观察图形的能力．
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15．三视图如图所示的几何体是（ ）
| A． | 三棱锥 | B． | 三棱柱 | C． | 四棱锥 | D． | 四棱柱 |
如图，a∥b，点A在直线a上，点C在直线b上，∠BAC=90°，AB=AC，点B到a、b的距离分别为1和2，则△ABC的面积为5．
如图，AE⊥BC，DF⊥BC，E，F是垂足，且AE=DF，AB=DC，求证：∠ABC=∠DCB．
如图，A，F，E，B四点共线，AC⊥CE，BD⊥DF，AF=BE，AC=BD．AC∥BD，求证：FD=EC．
如图，⊙0的半径为R，弦AB=a，弦BC∥0A，求AC的长．
17．
如图，⊙O中，$\widehat{CA}=\widehat{CB}$，BD⊥AC于D，OC交BD于E．
（1）求证：∠BEO=∠A；
（2）若AB=4$\sqrt{2}$，OE=1，求⊙O的半径长．
如图，⊙O中，$\widehat{CA}=\widehat{CB}$，BD⊥AC于D，OC交BD于E．（1）求证：∠BEO=∠A；
（2）若AB=4$\sqrt{2}$，OE=1，求⊙O的半径长．
15．在作二次函数y1=ax2+bx+c与一次函数y2=kx+m的图象时，先列出如表：
请你根据表格信息回答问题，当y1＞y2时，自变量x的取值范围是x＜-1或x＞5．
| x | … | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
| y1 | … | 0 | -3 | -4 | -3 | 0 | … |
| y2 | … | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | … |