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(1)用数轴上的点表示下列各数: -5、2.5、
、0、
.
(2)用“
”号把各数从小到大连起来:
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-5<
<0<2.5<
先把各数再数轴上表示出来,再按从左向右的顺序排列即可。
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把下列各数表示到数轴上,并将它们从小到大用“<”连接。
-1 , 0 , 4 , -3 , 2.5
探索性问题:
如图,已知A,B在数轴上分别表示a、b。利用数形结合思想回答下列问题:
(1)填写下表:
(2)任取上表一列数,你发现距离表示列式为
(用a、b表示),
则轴上表示
和
的两点之间的距离表示为
.
(3)若
表示一个有理数,且
,则
=
.
(4)若A,B两点的距离为 d,则d与a、b有何数量关系。
实验中学为了给每个学生编号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生.如果编号058432表示2005年入学的8班43号同学,是位女生,那么表示今年入学的6班23号男生的编号是
。
下列各组数中,互为相反数的是( )
A.2和
B.-2和-
C.-2和|-2|
D.-2和
若ab≠0,则
的取值不可能是 ( )
A.0
B.1
C.2
D.-2
已知:
,请求出:
的值是( )
A.0
B.-1
C.1
D.无法确定
若
,则
=_________。
若x<0,则
等于
A.
B.0
C.2x
D.
关 闭
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