题目内容
若
=
=
≠0，则
= ．
| x |
| 3 |
| y |
| 4 |
| z |
| 5 |
| x+y |
| x-2y+3z |
考点：比例的性质
专题：
分析：根据题意表示出x=3a，y=4a，z=5a，进而代入原式求出即可．
解答：解：∵
=
=
≠0，
∴设x=3a，y=4a，z=5a，
∴
=
=
．
故答案为：
．
| x |
| 3 |
| y |
| 4 |
| z |
| 5 |
∴设x=3a，y=4a，z=5a，
∴
| x+y |
| x-2y+3z |
| 3a+4a |
| 3a-2×4a+3×5a |
| 7 |
| 10 |
故答案为：
| 7 |
| 10 |
点评：此题主要考查了比例的性质，利用一个未知数表示出x，y，z的值是解题关键．
练习册系列答案
相关题目
如图，已知二次函数y=x2+bx+c的图象经过点（-1，0），（1，-2），当y随x的增大而增大时，x的取值范围是
如图，已知∠ABC+∠ACB=110°，BO、CO分别是∠ABC和∠ACB的平分线，EF过点O与BC平行，则∠BOC=对于函数y=-x2-2x-2，使得y随x的增大而增大的x的取值范围是（ ）
| A、x≥-1 | B、x≥0 |
| C、x≤0 | D、x≤-1 |