题目内容

已知△ABC，请你作出△ABC的高CD，中线BF，角平分线AE（不写画法）.
 
如图所示：

试题分析：根据三角形的高、中线、角平分线的作法作图即可.
如图所示：

点评：此类基本作图题是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.
练习册系列答案
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将一副三角尺如图拼接：含30°角的三角尺（△ABC）的长直角边与含45°角的三角尺（△ACD）的斜边恰好重合．已知AB＝2，P是AC上的一个动点．
（1）直接写出AD=_____，AC=_______，BC=_______，四边形ABCD的面积=______；
（2）当点P在运动过程中出现PD＝BC时，求此时∠PDA的度数；
（3）当点P运动到什么位置时，以D，P，B，Q为顶点的平行四边形的顶点Q恰好在边BC上？求出此时□DPBQ的面积．
如图，已知等腰三角形△ABC，其中AB=AC，∠CAB=40°，

（1）作底角∠ABC的平分线BD，交AC于点D（要求用尺规作图，不用写作法，但要保留作图痕迹）
（2）请计算∠BDC的度数。
已知：如图AE//BD，∠1=3∠2，∠2=25°，则∠C=_______
 
下列命题不成立的是
A．三个角的度数之比为1:3:4的三角形是直角三角形　
B．三个角的度数比为1：：2的三角形是直角三角形
C．三边长度比为1：：的三角形是直角三角形
D．三边长度之比为：：2的三角形是直角三角形
已知△ABC中，∠A＝∠B＝∠C，则△ABC是　　　三角形.
△ABC中，AC=8，BC=6，在△ABE中，DE为AB边上的高，DE=12，S△ABE=60，求∠C的度数．
如图：已知在中，，为边的中点，过点作，垂足分别为．

（1）求证：DE=DF；
（2）若，BE=1，求的周长．
如图，点A、点D在直线BC两侧，AB⊥BC,CD⊥BC,垂足分别是B、C，AB=2,BC=4,CD=1，则线段AD的长为       .

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