Question

15．随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象越发严重的今天，由央视推出的《中国汉字听写大会》唤醒了国民对汉字文化的学习，某中学举办“汉字听写大赛”，为了解九年级学生的汉字听写情况，现从参赛的学生中随机抽取了部分九年级学生的比赛成绩，并绘制了如下两幅尚不完整的统计图．
A、0-10个（仅含最大值，下同）
B、10-30个
C、30-40个
D、40-50个
请根据图中信息，回答下列问题：
（1）求本次抽取的学生人数，并补全上面的条形统计图；
（2）若该中学共有3000名学生，试估计该校学生中汉字听写的成绩超过30个的学生人数；
（3）根据统计图所提供的信息，读读你的感想．（不超过30个字）

Answer 1

分析 （1）根据频数÷百分比=数据总数得出总人数，再分别计算A和B的人数；
（2）超过30个的有C和D，计算两组的百分比的和，与3000相乘即可；
（3）根据在“提笔忘字”现象越发严重的今天，由央视推出的《中国汉字听写大会》唤醒了国民对汉字文化的学习，这一主题，并针对学生成绩不好谈谈感想．

解答 解：（1）24÷16%=150（名）
即本次抽取的学生人数为50名；
A：20%×150=30（名），
B：150-30-36-24=60（名），
补全的条形统计图如下：

（2）3000×（$\frac{36}{150}$+36%）=1200（名）
答：估计该校学生中汉字听写的成绩超过30个的学生人数有1200名；
（3）根据统计图提供的信息发现：九年级学生的听写能力普遍较低，书写水平令人担忧，给现在的语文教学敲响的警钟，从现在开始重视汉字书写，并注意笔画字形的正确性．

点评 本题考查了利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．