题目内容
比较-2.4，-0.5，-（-2），-3的大小，用“＜”连接起来________．
-3＜-2.4＜-0.5＜-（-2）
分析：先把这一组数据化简，画出数轴并在数轴上表示出各数，然后根据数轴的特点用“＜”从左到右把各数连接起来．
解答：这一组数据化简为：-2.4，-0.5，2，-3，
画出数轴并表示出各数如图：
根据数轴的特点用“＜”从左到右把各数连接起来为：-3＜-2.4＜-0.5＜-（-2）．
故答案为：-3＜-2.4＜-0.5＜-（-2）．
点评：本题考查的是有理数的大小比较，引进了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．
分析：先把这一组数据化简，画出数轴并在数轴上表示出各数，然后根据数轴的特点用“＜”从左到右把各数连接起来．
解答：这一组数据化简为：-2.4，-0.5，2，-3，
画出数轴并表示出各数如图：
根据数轴的特点用“＜”从左到右把各数连接起来为：-3＜-2.4＜-0.5＜-（-2）．
故答案为：-3＜-2.4＜-0.5＜-（-2）．
点评：本题考查的是有理数的大小比较，引进了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．
练习册系列答案
相关题目
能用一句话归纳你的发现吗？