题目内容
下列说法不正确的有( )
①直径是弦,弦是直径;②长度相等的弧是等弧;③在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等;④在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆周角相等.
①直径是弦,弦是直径;②长度相等的弧是等弧;③在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等;④在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆周角相等.
| A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
考点:圆心角、弧、弦的关系,圆的认识,圆周角定理
专题:
分析:根据弦、直径的定义对①进行判断;根据等弧的定义对②进行判断;根据圆心角、弧、弦的关系对③进行判断;根据圆周角定理对④进行判断.
解答:
解:直径是弦,弦不一定是直径,所以①错误;能够完全重合的弧是等弧,长度相等的弧不一定是等弧,所以②错误;在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所以③正确;在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆周角相等或互补,所以④错误.
故选C.
故选C.
点评:本题考查了圆心角、弧、弦的关系:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.也考查了圆周角定理.
练习册系列答案
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| A、25° | B、50° |
| C、100° | D、无法计算 |
在下面的分式变形中,不正确的是( )
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、-
|
在反比例函数y=
(k<0)的图象上有两点,(-1,y1),(-
,y2),则y1-y2的值是( )
| k |
| x |
| 1 |
| 4 |
| A、正数 | B、非正数 |
| C、负数 | D、不能确定 |
某校八年级所有学生参加2014年生物结业考试,现从中随机抽取了部分学生的考试成绩进行统计后分为A、B、C、D四个等级,并将统计结果绘制成如图所示的统计图.

说明:A级:100分~90分;B级:89分~80分;C级:79分~60分;D级:60分以下.
若该校八年级共有850名学生,则估计该年级及格(≥60分)的学生人数大约有( )
说明:A级:100分~90分;B级:89分~80分;C级:79分~60分;D级:60分以下.
若该校八年级共有850名学生,则估计该年级及格(≥60分)的学生人数大约有( )
| A、500人 | B、561人 |
| C、765人 | D、800人 |
某公司全体员工薪的具体情况如表:
则所有员工年薪的中位数为( )
| 年薪/万元 | 30 | 14 | 9 | 6 | 4 | 3.5 | 3 |
| 员工数/人 | 1 | 1 | 1 | 2 | 7 | 6 | 2 |
| A、9万元 | B、6万元 |
| C、5万元 | D、4万元 |