题目内容

如图,将透明三角形纸片PAB的直角顶点P落在第四象限,顶点A、B分别落在反比例函数y=图象的两支上,且PB⊥x于点C,PA⊥y于点D,AB分别与x轴,y轴相交于点E、F.已知B(1,3).

(1)k= ;

(2)试说明AE=BF;

(3)当四边形ABCD的面积为时,求点P的坐标.

(1)3;(2)证明见解析;(3)(1,﹣2).

【解析】

试题分析:(1)根据反比例函数图象上点的坐标特征易得k=3;

(2)设A点坐标为(a,),易得D点坐标为(0,),P点坐标为(1,),C点坐标为(1,0),根据图形与坐标的关系得到PB=3﹣,PC=﹣,PA=1﹣a,PD=1,则可计算出,加上∠CPD=∠BPA,根据相似的判定得到△PCD∽△PBA,则∠PCD=∠PBA,于是判断CD∥BA,根据平行四边形的判定方法易得四边形BCDE、ADCF都是平行四边形,所以BE=CD,AF=CD,则BE=AF,于是有AE=BF;

(3)利用四边形ABCD的面积=S△PAB﹣S△PCD,和三角形面积公式得到(3﹣)(1﹣a)﹣1(﹣)=,整理得2a2+3a=0,然后解方程求出a的值,再写出P点坐标.

试题解析:(1)把B(1,3)代入y=得k=1×3=3;

(2)反比例函数解析式为y=

设A点坐标为(a,),

∵PB⊥x于点C,PA⊥y于点D,

∴D点坐标为(0,),P点坐标为(1,),C点坐标为(1,0),

∴PB=3﹣,PC=﹣,PA=1﹣a,PD=1,

而∠CPD=∠BPA,

∴△PCD∽△PBA,

∴∠PCD=∠PBA,

∴CD∥BA,

而BC∥DE,AD∥FC,

∴四边形BCDE、ADCF都是平行四边形,

∴BE=CD,AF=CD,

∴BE=AF,

∴AF+EF=BE+EF,

即AE=BF;

(3)∵四边形ABCD的面积=S△PAB﹣S△PCD,

(3﹣)(1﹣a)﹣1(﹣)=

整理得2a2+3a=0,解得a1=0(舍去),a2=﹣

∴P点坐标为(1,﹣2).

考点:反比例函数综合题.

练习册系列答案
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(本小题满分10分)

方法介绍:

同学们,生活中的很多实际问题,我们往往抽象成数学问题,然后通过数形结合建立数学模型的方式来解决.

例如:学校举办足球赛,共有五个球队参加比赛,每个队都要和其他各队比赛一场,问该学校一共要安排多少场比赛?

这是一个实际问题,我们可以在平面内画出5个点(任意3个点都不在同一条直线上),如图①所示,其中每个点各代表一个足球队,两个队之间比赛一场就用一条线段把他们连起来,其中连接线段的条数就是安排比赛的场数.这样模型就建立起来了,如何解决这个模型呢?由于每个队都要与其他各队比赛一场,即每个点都要与另外4点连接一条线段,这样5个点应该有5×4=20条线段,而每两个点之间的线段都重复计算了一次,实际只有10条线段,所以学校一共要安排10场比赛.

学以致用:

(1)根据图②回答:如果有6个班级的足球队参加比赛,学校一共要安排 场比赛;

(2)根据规律,如果有n个班级的足球队参加比赛,学校一共要安排 场比赛.

问题解决:

(1)小明今年参加了学校新组建的合唱队,老师让所有人每两人相互握手,认识彼此(每两人之间不重复握手).小明发现所有人握手次数总和为91次,那么合唱队有多少人?

(2)A、B、C、D、E、F六人参加一次会议,见面时他们相互握手问好,每两人之间不重复握手,如图③,已知A已经握了5次,B已经握了4次,C已经握了3次,D已经握了2次,E已经握了1次,请利用图③分析F已经和哪些人握手了.

问题拓展:

根据上述模型的建立和问题的解决,请你提出一个问题,并进行解答.

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