题目内容

若= 2﹣x，则x的取值范围是 ______．

x≤2 【解析】∵= 2﹣x， ∴x?2?0，解得x?2 故答案为：x?2.
练习册系列答案
相关题目

已知M＝x2－2xy＋y2， N＝2x2－6xy＋3y2， 求3M－[2M－N－4(M－N)]的值，其中x＝－5，y＝3.

-181 【解析】试题分析：先化简3M－[2M－N－4(M－N)]，再将M、N的表示的代数式代入，再化简，再将x、y的值代入计算. 试题解析： 3M－[2M－N－4(M－N)] =3M-2M+N+4M-4N =5M-3N; 把M=x2-2xy+y2，N=2x2-6xy+3y2，原式=5（x2-2xy+y2）-3（2x2-6xy+3y2） =-x2+8xy-4y...

解下列方程：（）；（）．

（）， （）， 【解析】试题分析：（1）利用公式法解方程即可；（2）利用因式分解法解方程即可. 试题解析： （） ， ， ． （） ． 或， ， ．

如图，等腰三角形的顶角为，底边，则腰长为（ ）．

A. B. C. D.

C 【解析】过作， ∵， ． ∴， ． 在中， ， ， ∴， ， ， ∴， ∴． 故选C.

解不等式组： 并写出它的所有非负整数解．

0，1，2，3. 【解析】试题分析：先解不等式组求出x的取值范围，然后找出符合范围的非负整数解. 试题解析： 由①4x＋4≤7x＋10，－3x≤6， x≥－2， 由②3x－15＜x－8， 2x＜7， ，∴，∴非零整数解为0，1，2，3.

函数y=中自变量x的取值范围是（　　）

A. x≤2 B. x≤2且x≠1 C. x＜2且x≠1 D. x≠1

D 【解析】试题解析：根据二次根式有意义，分式有意义得：2-x≥0且x-1≠0， 解得：x≤2且x≠1． 故选B．

如图，点A为∠α边上任意一点，作AC⊥BC于点C，CD⊥AB于点D，下列用线段比表示cosα的值，错误的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】∵AC⊥BC，CD⊥AB， ∴∠α+∠BCD=∠ACD+∠BCD， ∴∠α=∠ACD， ∴cosα=cos∠ACD===， 只有选项C错误. 故选C.

反比例函数y＝的图象，在每个象限内，y的值随x值的增大而增大，则k可以为（ ）

A、0 B、1 C、2 D、3

A． 【解析】 试题分析：因为y=的图象，在每个象限内，y的值随x值的增大而增大， 所以k-1＜0，k＜1． 故选A．

解方程：3x2+5（2x+1）=0．

x1=，x2=． 【解析】试题分析：方程整理后，求出b2-4ac的值，再代入公式求出解即可. 【解析】 3x2+5（2x+1）=0， 整理得：3x2+10x+5=0， ∵a=3，b=10，c=5， ∴b2﹣4ac=100﹣60=40＞0， ∴x==， 则原方程的解为x1=，x2=．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网