题目内容
14.为推进“足球进校园活动”,某校计划利用3600元添置某品牌同一型号的足球若干只;实际购买时足球的单价按原价打九折销售,比原计划多购买了4只足球.问每个足球的原价为多少元?分析 设每只足球的原价为x元,根据“实际购买时足球的单价按原价打九折销售,比原计划多购买了4只足球”列出方程,求出方程的解即可得到结果.
解答 解:设每只足球的原价为x元,
根据题意得:$\frac{3600}{x}$=$\frac{3600}{0.9x}$-4,
解得:x=100,
经检验:x=100是分式方程的解,且符合题意,
则足球的原价为100元/只.
点评 此题考查了分式方程的应用,找出题中的等量关系是解本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
4.若点P(1,b)到x轴的距离为2,则b等于( )
| A. | 2 | B. | -2 | C. | 2或-2 | D. | ±$\sqrt{3}$ |
5.一次考试考生约2万名,从中抽取500名考生的成绩进行分析,这个问题的样本是( )
| A. | 500 | B. | 500名 | C. | 500名考生 | D. | 500名考生的成绩 |
2.学校准备推荐一位选手参加知识竞赛,对甲、乙两位选手进行四项测试,他们各自的成绩(百分制)如表:
学校将表达能力、阅读理解、综合素质和汉字听写分别以20%、10%、30%、40%记入个人最后成绩,并根据成绩择优推荐,请你通过计算说明谁将被推荐参加比赛?
| 选手 | 表达能力 | 阅读理解 | 综合素质 | 汉字听写 |
| 甲 | 85 | 78 | 85 | 73 |
| 乙 | 73 | 80 | 82 | 83 |
19.若关于x的不等式3x-2m≥0的负整数解为-1,-2,则m的取值范围是( )
| A. | -6≤m<-$\frac{9}{2}$ | B. | -6<m≤-$\frac{9}{2}$ | C. | -$\frac{9}{2}$≤m<-3 | D. | -$\frac{9}{2}$<m≤-3 |