题目内容
| 立定跳远成绩(分) | 学生人数(人) |
| 10 | m |
| 9 | 16 |
| 8 | 4 |
| 7 | n |
| 6 | |
| 5 | 2 |
| 合计 |
50
50
;(2)在扇形统计图(如图)中表示立定跳远成绩为8分的扇形圆心角的度数为
29
29
°(精确到1°);(3)已知测试成绩为10分的学生比成绩为7分的学生多10人,求m和n的值.
分析:(1)用立定跳远成绩为9分的学生人数除以立定跳远成绩为9分的学生人数所占的百分比,即可求出样本容量;
(2)用立定跳远成绩为8分的学生人数所占的百分比乘以360°即可求出答案.
(3)先求出测试成绩为10分的学生和成绩为7分的学生之和,再根据测试成绩为10分的学生比成绩为7分的学生多10人,列出方程组,即可求出m,n的值.
(2)用立定跳远成绩为8分的学生人数所占的百分比乘以360°即可求出答案.
(3)先求出测试成绩为10分的学生和成绩为7分的学生之和,再根据测试成绩为10分的学生比成绩为7分的学生多10人,列出方程组,即可求出m,n的值.
解答:解:(1)由统计表得:样本总量为:16÷32%=50;
(2)立定跳远成绩为8分的扇形圆心角的度数为:360°×8%≈29°;
(3)根据题意,得
解方程组,得
答:m=18,n=8.
故答案为;50,29.
(2)立定跳远成绩为8分的扇形圆心角的度数为:360°×8%≈29°;
(3)根据题意,得
|
解方程组,得
|
答:m=18,n=8.
故答案为;50,29.
点评:本题考查了统计表、扇形统计图、以及用样本估计总体的知识,此题综合性较强,但难度适中,易于掌握.
练习册系列答案
相关题目