题目内容
在数轴上，-2对应的点为A，点B与点A的距离为，则点B表示的数为______ ．
如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=2，点D在BC上，∠ADC=2∠B，AD=，则BC的长为( )
A. －1 B. ＋1 C. －1 D. ＋1
自实施新教育改革后，学生的自主学习、合作交流能力有很大提高，张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况，对本班部分同学进行了为期半个月的跟踪调查，并将调查结果分为四类：A．特别好；B．好；C．一般；D．较差，并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：
（1）本次调查中，张老师一共调查了多少名同学？
（2）求出调查中C类女生及D类男生的人数，将条形统计图补充完整；
（3）为了共同进步，张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率．
－2018的绝对值的相反数是( )
A. B. － C. 2018 D. －2018
在□ABCD中，若∠ABC的平分线把边AD分成长是2cm和3cm的两条线段，求□ABCD的周长.
如图，点E是正方形ABCD的边DC上一点，把△ADE绕点A顺时针旋转到ABF的位置，若四边形AECF的面积为25，DE=2，则AE的长为（ ）
A. 7 B. 6 C. D. 5
下列变形中不正确的是（ ）
A. 由a＞b，得b＜a B. 由-a＜-b，得b＜a
C. 由-＞y，得x＜-3y D. 由-3x＞a，得x＞-
顺次连接一个四边形各边的中点，得到一个矩形，则原四边形一定是（ ）
A. 菱形 B. 矩形 C. 对角线相等的四边形 D. 对角线垂直的四边形
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勾股定理神秘而美妙，它的证法多种多样，下面是教材中介绍的一种拼图证明勾股定理的方法.
先做四个全等的直角三角形，设它们的两条直角边分别为a,b，斜边为c，然后按图1的方法将它们摆成正方形.
由图1可以得到，
整理，得．
所以．
如果把图1中的四个全等的直角三角形摆成图2所示的正方形，
请你参照上述证明勾股定理的方法，完成下面的填空：
由图2可以得到 ，
整理，得 ，
所以 .
，则点B表示的数为______ ．
天天向上一本好卷系列答案
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，则BC的长为( )
－1 B. 
＋1 C. 
－1 D. 
＋1
B. －
D. 5
＞y，得x＜-3y D. 由-3x＞a，得x＞-
，
． 
．