题目内容

$数学公式$ =________

试题答案
相关练习册答案

- $\text{[math]}$
分析：根据所给的二次根式可知x＜0，再根据二次根式的性质化成最简．
解答：x $\text{[math]}$ =- $\text{[math]}$ ．
故答案是- $\text{[math]}$ ．
点评：本题考查了二次根式的性质与化简．解题的关键是注意x的取值．

练习册系列答案

$数学公式$ =________

如果一个扇形的弧长是 $数学公式$ π，半径是6，那么此扇形的圆心角为

（1）（-8）+（-15）
（2） $数学公式$
（3）（-0.6）+1.7+（+0.6 ）+（-1.7 ）+（-9 ）
（4） $数学公式$
（5） $数学公式$

在数轴上表示-3，4的两个点之间的距离是个单位长度，这两个数之间的有理数有个；这两个数之间的整数有个．

已知：如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，EF交AD于点G．请找出图中所有的全等三角形，并将它们用“≌”符号表示出来．

如图，已知∠ACB=∠BDA=90°，要使△ABC≌△BAD，还需要添加一个条件，这个条件可以是或或或．

已知，如图，矩形ABCD中，AD=6，DC=7，菱形EFGH的三个顶点E，G，H分别在矩形ABCD的边AB，CD，DA上，AH=2，连接CF．
（1）若DG=2，求证四边形EFGH为正方形；
（2）若DG=6，求△FCG的面积；
（3）当DG为何值时，△FCG的面积最小．

试题分类

=________

如果一个扇形的弧长是π，半径是6，那么此扇形的圆心角为

（1）（-8）+（-15）（2）（3）（-0.6）+1.7+（+0.6 ）+（-1.7 ）+（-9 ）（4）（5）

在数轴上表示-3，4的两个点之间的距离是________个单位长度，这两个数之间的有理数有________个；这两个数之间的整数有________个．

已知：如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，EF交AD于点G．请找出图中所有的全等三角形，并将它们用“≌”符号表示出来．

如图，已知∠ACB=∠BDA=90°，要使△ABC≌△BAD，还需要添加一个条件，这个条件可以是________或________或________或________．

已知，如图，矩形ABCD中，AD=6，DC=7，菱形EFGH的三个顶点E，G，H分别在矩形ABCD的边AB，CD，DA上，AH=2，连接CF．（1）若DG=2，求证四边形EFGH为正方形；（2）若DG=6，求△FCG的面积；（3）当DG为何值时，△FCG的面积最小．

试题分类

$数学公式$ =________

如果一个扇形的弧长是 $数学公式$ π，半径是6，那么此扇形的圆心角为

（1）（-8）+（-15）
（2） $数学公式$
（3）（-0.6）+1.7+（+0.6 ）+（-1.7 ）+（-9 ）
（4） $数学公式$
（5） $数学公式$

在数轴上表示-3，4的两个点之间的距离是个单位长度，这两个数之间的有理数有个；这两个数之间的整数有个．

如图，已知∠ACB=∠BDA=90°，要使△ABC≌△BAD，还需要添加一个条件，这个条件可以是或或或．

已知，如图，矩形ABCD中，AD=6，DC=7，菱形EFGH的三个顶点E，G，H分别在矩形ABCD的边AB，CD，DA上，AH=2，连接CF．
（1）若DG=2，求证四边形EFGH为正方形；
（2）若DG=6，求△FCG的面积；
（3）当DG为何值时，△FCG的面积最小．