题目内容
(1)(-8)+(-15)
(2)
(3)(-0.6)+1.7+(+0.6 )+(-1.7 )+(-9 )
(4)
(5)
(1)原式=-(8+15)
=-23;
(2)原式=-(
-
)
=-
;
(3)原式=[(-0.6)+(+0.6)]+[1.7+(-1.7)]+(-9)
=0+0-9
=-9;
(4)原式=2
+2.5+1+1
=7
;
(5)原式=13
+7
-55
-14
+11.702
=21-70+11.702
=-49+11.702
=-37.298.
分析:(1)利用加法法则即可求解;
(2)利用异分母的有理数的加法法则即可求解;
(3)首先把互为相反数的数相加,即可求解;
(4)首先去掉绝对值符号,然后加减即可;
(5)首先把同分母的分式的加减,然后进行加减即可.
点评:本题考查了有理数的运算,认真审题,找出规律,正确利用运算律,是解决此类问题的关键所在.
=-23;
(2)原式=-(
=-
(3)原式=[(-0.6)+(+0.6)]+[1.7+(-1.7)]+(-9)
=0+0-9
=-9;
(4)原式=2
=7
(5)原式=13
=21-70+11.702
=-49+11.702
=-37.298.
分析:(1)利用加法法则即可求解;
(2)利用异分母的有理数的加法法则即可求解;
(3)首先把互为相反数的数相加,即可求解;
(4)首先去掉绝对值符号,然后加减即可;
(5)首先把同分母的分式的加减,然后进行加减即可.
点评:本题考查了有理数的运算,认真审题,找出规律,正确利用运算律,是解决此类问题的关键所在.
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